Técnico superior en mediación comunicativa

Descripción
Estos estudios proporcionan los conocimientos necesarios para elaborar programas de integración social, establecer pautas de actuación y organizar e implementar programas de intervención con la comunidad de personas sordas, sordociegas, con discapacidad auditiva y dificultades de comunicación. También ofrecen recursos para poderse comunicar en lengua de signos española con las personas usuarias de esta lengua.
Vías de acceso

A continuación te explicamos las diferentes vías que te permiten acceder a estos estudios.

Para ello, se requiere cumplir al menos uno de los siguientes requisitos:

  • Estar en posesión del título de Bachiller, o de un certificado acreditativo de haber superado todas las materias del Bachillerato.
  • Estar en posesión de un título de Técnico/a de FP (en los casos que hay más demanda que oferta, cada Comunidad Autónoma establece unos criterios de admisión en los que fija el porcentaje de plazas reservado a los Técnicos/as).
  • Estar en posesión de un título de Técnico/a Superior de FP.
  • Estar en posesión de una Titulación Universitaria o equivalente.
  • Haber superado la prueba de acceso a Ciclos Formativos de Grado Superior.

  • Haber superado un curso de preparación para la incorporación a los CFGS (se imparte en algunas Comunidades Autónomas).
  • Haber superado la prueba de acceso a la Universidad para mayores de 25 años.
  • También puedes acceder si estás en posesión de alguna de las siguientes titulaciones o cursos contemplados por leyes educativas anteriores:
  • Estar en posesión del título de Bachillerato Unificado Polivalente (BUP).
  • Estar en posesión de un título de Técnico/a Especialista o equivalente a efectos académicos.
  • Haber superado el segundo curso de cualquier modalidad de Bachillerato experimental.
  • Haber superado el Curso de Orientación Universitaria (COU).

Ten en cuenta que cada vía de acceso tiene un porcentaje de plazas reservado y que cada Comunidad Autónoma establece unas prioridades de acceso, por lo que te recomendamos que te informes bien sobre todo el proceso de admisión.

Plan de estudios
En este apartado te mostramos algunas de las asignaturas representativas de este estudio.
Horas lectivas:
2000
Horas de formación en centros de trabajo:
220
Horas de formación en el centro educativo:
1780
Módulos profesionalesHoras
Ámbitos de aplicación de la lengua de signos100
Contexto de la mediación comunicativa con personas sordociegas100
Empresa e iniciativa emprendedora40
Formación en centros de trabajo220
Formación y orientación laboral50
Habilidades sociales60
Intervención con pers onas con dificultades de comunicación50
Intervención socioeducativa con personas sordociegas100
Lengua de signos100
Metodología de la integración social de las personas con dificultades de comunicación, lenguaje y habla50
Primeros auxilios30
Proyecto de mediación comunicativa50
Sensibilización social y participación60
Sistemas aumentativ os y alternativos de comunicación100
Técnicas de intervención comunicativa90
Perfil profesional
Aquí encontrarás unas breves descripciones del perfil que mejor puede encajar para el ejercicio de esta profesión.
Recuerda que son recomendaciones que te permitirán una mayor competencia en esta profesión, y que el hecho de que tu perfil no se corresponda con el descrito no implica que no puedas ser capaz de ejercer la profesión.

Capacidades

Persona con estabilidad y control emocional, actitud realista, responsabilidad, observación, facilidad de relación y contacto con personas.

Intereses

Interés por el mundo de las personas sordas y sordomudas, por las lenguas, por actividades de guía e interpretación y por la integración de esta comunidad.

Aspectos de personalidad recomendables

Persona sociable, abierta, paciente, imaginativa, empática y responsable.
Ámbitos profesionales
A título orientativo te presentamos ejemplos de ámbitos profesionales, funciones y actividades que puede desempeñar o realizar un profesional de este sector y también un esbozo de sus perspectivas laborales.
Debes tener en cuenta que esta información puede variar en función de la zona geográfica y la actualidad del sector.

Salidas profesionales

Agente de desarrollo de la comunidad sorda, técnico de promoción, atención y formación a personas sordas, agente dinamizador de la comunidad sorda, mediador social de la comunidad sorda, agente de desarrollo de la comunidad sordociega, agente dinamizador de la comunidad sordociega, mediador de personas sordociegas, asistente de personas sordociegas, mediador e personas con dificultades de comunicación.

Funciones y actividades

Servicios asistenciales, educativos, sociolaborales, psicosociales y de apoyo en las gestiones básicas a las personas sordas, sordociegas, con discapacidad auditiva o dificultades de comunicación. Servicios a la comunidad en los ámbitos de la dinamización comunitaria y en la promoción de igualdad de oportunidades con estos colectivos de personas.

Perspectivas laborales

Estos profesionales pueden trabajar tanto en el sector público como privado. Existe demanda de estos profesionales, sobretodo de aquellos que conocen bien la lengua de signos.
Acceso a otros estudios

Conexiones con otros estudios desde esta titulación

Otros estudios relacionados de la misma familia profesional y/o área de conocimiento:

Formación complementaria: otros estudios reglados y no reglados recomendables para el ejercicio de la profesión

Es recomendable realizar cursos específicos de lenguaje de signos (niveles I, II, III y IV), y si se está interesado en ampliar el campo profesional a la educación se puede complementar con los estudios de logopedia. También se pueden realizar cursos de lengua de signos de otros idiomas.