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Descripción

Proporciona los conocimientos necesarios para programar, organizar, dinamizar y evaluar proyectos de intervención social dirigidos al desarrollo social, aplicar técnicas de dinámica de grupos y utilizar los recursos comunitarios, culturales de ocio y de tiempo libre. Es competencia general de este técnico programar intervenciones de animación sociocultural a partir de la información sobre el colectivo, tanto la recibida de la empresa u organismo contratante, como la generada por el mismo, interpretar los objetivos de la entidad y los clientes y participantes, y extraer las conclusiones y datos necesarios a los cuales dará lugar esta programación.
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Vías de acceso

Para acceder al Ciclo Formativo de Grado Superior en Animación Sociocultural y Turística es necesario cumplir al menos uno de los siguientes requisitos:

Ten en cuenta que cada vía de acceso al CFGS en Animación Sociocultural y Turística tiene un porcentaje de plazas reservado y que cada comunidad autónoma establece unas prioridades de acceso, por lo que es importante que te informes al detalle sobre el proceso de admisión.

Plan de estudios

En este apartado se muestran algunas de las asignaturas representativas de esta formación.
Horas lectivas: 2000
Horas de formación en centros de trabajo: 220
Horas de formación en el centro educativo: 1780
Módulos profesionales Horas
Primeros auxilios 35
Inglés 70
Actividades de ocio y tiempo libre 80
Dinamización grupal 65
Animación y gestión cultural 120
Animación turística 80
Metodología de la intervención social 70
Desarrollo comunitario 60
Información juvenil 65
Intervención socioeducativa con jóvenes 60
Contexto de la animación sociocultural 65
Proyecto de animación sociocultural y turística 25
Formación y orientación laboral 50
Empresa e iniciativa emprendedora 35
Formación en centros de trabajo 220
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Perfil recomendado

En este apartado encontrarás algunas de las características del perfil recomendado para las personas que cursan estos estudios.
Para identificar tus capacidades e intereses te recomendamos realizar nuestro test de orientación, que te ayudará a entender mejor cómo eres para explorar itinerarios formativos y profesiones que respondan a tus preferencias y en los que puedas sacar el máximo partido a tu perfil.

Capacidades

  • Organización
  • Implicación y compromiso
  • Superación
  • Iniciativa
  • Trabajo en equipo
  • Facilidad de adaptación a diferentes situaciones
  • Espíritu colaborador
  • Flexibilidad ante diferentes criterios y propuestas
  • Comprensión y fluidez verbal
  • Atención a los detalles y rapidez perceptiva

Intereses

  • Gusto por el trato con las personas, por la cultura y el ocio
  • Interés por la educación en el ámbito del tiempo libre y otros ámbitos como son el hospitalario, comunitario, asociativo, etc.

Aspectos de personalidad recomendables

  • Sociable
  • Abierta
  • Paciente
  • Divertida
  • Dinámica

Ámbitos profesionales

A continuación, se ofrecen orientaciones relativas a las oportunidades de inserción laboral a las que puedes optar si superas esta formación.

Salidas profesionales

Coordinador de programas de intervención específicos (por edades o sectores de intervención), animador de equipamientos especializados: ludotecas, centros culturales y cívicos, albergues i campamentos, animador comunitario, animador/monitor cultural, animador/monitor del tiempo libre, animador hospitalario, etc.

Funciones y actividades

  • Organización, planificación y gestión de una pequeña empresa de actividades de tiempo libre y socioeducativas.
  • Organización, dinamización y evaluación de proyectos de intervención comunitaria.
  • Organización, dinamización y evaluación de proyectos de animación sociocultural.
  • Organización, dinamización y evaluación de proyectos de ocio y de tiempo libre.

Perspectivas laborales

Dado el contexto social en el que vivimos, cada vez se da más importancia a las actividades realizadas en el tiempo libre. Por esta razón se prevee una demanda importante de estos profesionales realizando actividades de servicios sociales, actividades asociativas, servicios culturales, actividades en ferias y parques de atracciones, o bien en cualquier estructura u organización empresarial que implique la realización de actividades de intervención comunitaria, trabajo con grupos, colectivos o asociaciones, programas de animación cultural o de ocio y de tiempo libre.

Algunas de las profesiones que podrás ejercer y encontrarás en nuestro Diccionario de profesiones:

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Formación complementaria y estudios relacionados

Es recomendable tener el título de monitor de actividades en el tiempo libre, así como experiencia en la educación en el tiempo libre en centros de colonias, campamentos de verano, etc. ya que son ámbitos que están bastante relacionados.

Alternativas de estudio:

Centros

Andalucía

Canarias

Castilla-La Mancha

Galicia

La Rioja