Orientación Académica

El Sistema Educativo - Educación Infantil

  • Descripción, objetivos y estructura de la Educación Infantil

    La Educación Infantil comprende seis cursos, des de los 0 a los 6 años, y tiene carácter voluntario. Se organiza en dos ciclos educativos de tres cursos cada uno, el primero de los 0 a los 3 años y el segundo que va de los 3 a los 6 años. Aunque sea una etapa voluntaria, el segundo ciclo (de 3 a 6 años) está muy generalizado y prácticamente el 100% del alumnado de esta edad está escolarizado. 

    educación infantil

    La Administración Central coordina la oferta de puestos escolares de Educación Infantil de las distintas administraciones públicas. Se reconoce el carácter educativo de este período, cuya finalidad es contribuir al desarrollo físico y personal y se regulan las condiciones que deben cumplir los centros que implanten la etapa Infantil.

    Con la Educación Infantil se pretende que la escuela ayude a las familias en la educación de los hijos. Así pues, les facilitan aquellas actividades que hacen crecer sus capacidades y su relación con los demás.
     

    Objetivos:


    La finalidad de esta etapa educativa es favorecer el desarrollo físico, intelectual, social, afectivo y personal de los niños y niñas y compensar las desigualdades que por diversas razones existan.

    Durante esta etapa se realizan diferentes actividades educativas que permiten que las niñas y los niños desarrollen capacidades que les permitan:
     
    • Conocer su propio cuerpo y el de otros, aprendiendo y respetando las diferencias.
    • Observar y explorar su entorno familiar, natural y social.
    • Adquirir autonomía en sus actividades habituales.
    • Desarrollar sus capacidades afectivas.
    • Relacionarse con los demás y adquirir pautas de convivencia, relación social y aprender a resolver conflictos.
    • Desarrollar habilidades comunicativas.
    • Iniciarse en las habilidades lógico-matemáticas, lecto-escritura, movimiento, gesto y ritmo.
     

    Contenidos:

    A través de actividades prácticas y juegos, se trabajan los diferentes contenidos de esta etapa que permitirán a las niñas y los niños conseguir los objetivos fijados.

    En el segundo ciclo de la Educación Infantil se trabajan las siguientes tres áreas de conocimiento:
     
    • Conocimiento de si mismo y autonomía personal
    • Conocimiento del entorno
    • Lenguajes: comunicación y representación
    Las administraciones educativas y las escuelas son los responsables de desarrollar y completar los distintos contenidos educativos que trataran en cada uno de los dos ciclos de la Educación Infantil.
     

    Salidas y conexiones con otros estudios

    Al finalizar el segundo ciclo de Educación Infantil, el alumnado accede directamente a la Educación Primaria

    ¿Dónde estudiar?

    Estos estudios se imparten en las escuelas infantiles, casas de niños i las escuelas de Educación Infantil. Estos centros pueden ser públicos, concertados o privados. La mayoría imparten también la Educación Primaria, y algunos de ellos la Educación Secundaria Obligatoria y el Bachillerato.

    Para poder elegir bien el centro para tu hija o hijo, es importante que sigas los consejos que te enumeramos a continuación:

      Elegir centro primaria
Cursos relacionados