Orientación Académica

Educación Primaria

Descripción

La Educación Primaria comprende seis cursos académicos, desde los 6 a los 12 años, y tiene carácter obligatorio y gratuito.

Esta es la primera etapa obligatoria del sistema educativo por lo que deben incorporarse a ella todas las niñas y los niños en el año natural que cumplan los 6 años, independientemente de si han realizado o no la Educación Infantil.

educación primaria

Objetivos

Su finalidad es facilitar aprendizajes como la expresión y comprensión oral, la escritura, la lectura, el cálculo, la adquisición de nociones básicas de la cultura, los hábitos de convivencia, estudio y trabajo, el sentido artístico, la creatividad y la afectividad. En definitiva, competencias clave para el desarrollo de un ser humano en sociedad. 

Estas enseñanzas tratan de garantizar al alumnado una formación integral y prepararlo para la Educación Secundaria Obligatoria (ESO).

La metodología didáctica tiene un carácter personal y se adapta a los distintos ritmos de aprendizaje de cada niña o niño. 

En esta etapa se pone especial énfasis a la atención a la diversidad del alumnado. Se brinda una atención personalizada en función de la necesidades individuales poniendo en marcha medidas de refuerzo ante posibles dificultades de aprendizaje para lograr el éxito escolar. 

Estructura   

La Educación Primaria se divide en seis cursos escolares que se agrupan en tres ciclos: 

  • Ciclo inicial: de 6 a 8 años. 
  • Ciclo medio: de 8 a 10 años. 
  • Ciclo superior: de 10 a 12 años. 

Asimismo, se organiza en asignaturas y áreas con un carácter global e integrador. Los maestros imparten todas las materias, a excepción de Música, Educación Física y lenguas extranjeras que lo hacen los maestros con la especialización correspondiente. 


 Las asignaturas de la Educación Primaria son las siguientes:

  • Asignaturas troncales: materias comunes para todo el alumnado que permiten adquirir una formación sólida y continuar con aprovechamiento las etapas posteriores. 
    • Lengua Castellana y Literatura
    • Matemáticas
    • Ciencias de la Naturaleza
    • Ciencias Sociales
    • Primera Lengua Extranjera
  • Asignaturas específicas: se cursan al menos 3 de una oferta de 6. Es obligatorio cursar Educación Física y Religión o Valores Sociales y Cívicos.
    • Educación Física
    • Religión o Valores Sociales y Cívicos
    • Al menos una de las siguientes:
      • Educación Artística
      • Segunda Lengua Extranjera
    • Si las familias o tutores legales no la han elegido anteriormente:
      • Religión
      • Valores Sociales y Cívicos
  • Asignaturas de libre configuración autonómica: materias sujetas a la oferta de las Administraciones educativas autonómicas y la elección o el diseño de las asignaturas según los propios centros. 
    • Lengua Cooficial y Literatura (recibe un tratamiento análogo al área de Lengua Castellana y Literatura).
    • Asignaturas específicas no cursadas o áreas por determinar.
    • Profundización o refuerzo de las troncales o áreas por determinar por las Administraciones o centros educativos.

En todas las áreas se trabaja de forma transversal la comprensión lectora, la expresión oral y escrita, la comunicación audiovisual, las tecnologías de la información y la comunicación, el emprendimiento y la educación cívica y constitucional.

Los centros educativos definen los horarios de las diferentes asignaturas siguiendo las directrices establecidas por las diferentes Administraciones educativas. También es el centro educativo quien diseña su propio proyecto educativo de centro en el que define la identidad del centro, valores, objetivos, planteamientos educativos y metodológicos. 

Competencias

El currículo de Educación Primaria se establecen las siete competencias clave siguientes:
 
  1. Comunicación lingüística.
  2. Competencia matemática y competencias básicas en ciencia y tecnología.
  3. Competencia digital.
  4. Aprender a aprender.
  5. Competencias sociales y cívicas.
  6. Sentido de iniciativa y espíritu emprendedor.
  7. Conciencia y expresiones culturales.

Evaluación y promoción

La evaluación es continua y global, y se tiene en cuenta su progreso en el conjunto de áreas. Los criterios y estándares de evaluación dependen de cada asignatura y se encuentran en el Real Decreto 126/2014, de 28 de febrero

Al finalizar el tercer y el sexto curso de Primaria se realiza una evaluación individualizada:
  • Prueba de 3º: Competencia en comunicación lingüística y competencia matemática.
  • Prueba de 6º: Competencia en comunicación lingüística, competencia matemática y competencias básicas en ciencia y tecnología.
La promoción del alumnado a los cursos y etapas siguientes se hace teniendo en cuenta la adquisición de los objetivos y competencias definidos para cada uno de los cursos. Si no es así, el alumnado puede repetir una sola vez durante la etapa y siempre se considerará una medida de carácter excepcional.

Dónde estudiar

Estos estudios se cursan en las escuelas de Educación Primaria, estos centros pueden ser públicos, concertados o privados, e impartir otros niveles formativos además de la Educación Primaria, como la Educación Infantil o la Educación Secundaria Obligatoria (ESO). 

Puedes consultar los centros educativos que imparten estas enseñanzas en el Registro Estatal de Centros Docentes no universitarios (RCD). Además, si por circunstancias personales, el niño o niña no puede acudir a la escuela de forma presencial, puede cursar estos estudios a través del Centro para la Innovación y Desarrollo de la Educación a Distancia (CIDEAD).

En el momento de elegir el centro de Educación Primaria para tus hijas o hijos, tienes que tener en cuenta diferentes aspectos como su titularidad, el proyecto pedagógico, la ubicación, el tamaño, los estudios que ofrece, etc. Es importante que definas bien el tipo de centro que quieres, identifiques qué centros cumplen con estos requisitos, recojas información de ellos, y a partir de aquí, elijas.

A continuación te enumeramos los principales pasos que te ayudarán en esta elección. Debes tener en cuenta que el período de preinscripción suele ser entre febrero y abril (dependiendo de la comunidad autónoma) y que las fechas varían cada año. Por eso, es importante que si tienes que elegir centro para el curso siguiente, a principios de año empieces a buscar los centros que te interesan y te informes de cuando realizan las jornadas de puertas abiertas para que tengas tiempo de hacer bien todo el proceso.

Elegir centro primaria

Salidas y conexiones con otros estudios

Al finalizar la Educación Primaria se accede a los estudios de Educación Secundaria Obligatoria (ESO)