Técnico Superior en Mediación Comunicativa

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Descripción

Estos estudios proporcionan los conocimientos necesarios para elaborar programas de integración social, establecer pautas de actuación y organizar e implementar programas de intervención con la comunidad de personas sordas, sordociegas, con discapacidad auditiva y dificultades de comunicación. También ofrecen recursos para poderse comunicar en lengua de signos española con las personas usuarias de esta lengua.

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Vías de acceso

Para acceder al Ciclo Formativo de Grado Superior en Mediación Comunicativa es necesario cumplir al menos uno de los siguientes requisitos:

Estar en posesión del título de Bachiller o de un certificado acreditativo de haber superado todas las materias del Bachillerato.
Contar con un título de Técnico de FP.
Haber obtenido otro título de Técnico Superior de FP.
Contar con un título de Técnico o Técnico Superior de Artes Plásticas y Diseño.
Haber superado la prueba de acceso a ciclos formativos de grado superior.
Haber superado la prueba de acceso a la universidad para mayores de 25 años.
Estar en posesión de una titulación universitaria oficial.

Ten en cuenta que cada vía de acceso al CFGS en Mediación Comunicativa tiene un porcentaje de plazas reservado y que cada comunidad autónoma establece unas prioridades de acceso, por lo que es importante que te informes al detalle sobre el proceso de admisión.

Plan de estudios

En este apartado se muestran algunas de las asignaturas representativas de esta formación.

Horas lectivas: 2000

Horas de formación en centros de trabajo: 220

Horas de formación en el centro educativo: 1780

Módulos profesionales	Horas
Metodología de la integración social de las personas con dificultades de comunicación, lenguaje y habla	50
Sensibilización social y participación	60
Intervención socioeducativa con personas sordociegas	100
Contexto de la mediación comunicativa con personas sordociegas	100
Lengua de signos	100
Ámbitos de aplicación de la lengua de signos	100
Intervención con pers onas con dificultades de comunicación	50
Técnicas de intervención comunicativa	90
Sistemas aumentativ os y alternativos de comunicación	100
Habilidades sociales	60
Primeros auxilios	30
Proyecto de mediación comunicativa	50
Formación y orientación laboral	50
Empresa e iniciativa emprendedora	40
Formación en centros de trabajo	220

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Perfil recomendado

En este apartado encontrarás algunas de las características del perfil recomendado para las personas que cursan estos estudios.
Para identificar tus capacidades e intereses te recomendamos realizar nuestro test de orientación, que te ayudará a entender mejor cómo eres para explorar itinerarios formativos y profesiones que respondan a tus preferencias y en los que puedas sacar el máximo partido a tu perfil.

Capacidades

Persona con estabilidad y control emocional, actitud realista, responsabilidad, observación, facilidad de relación y contacto con personas.

Intereses

Interés por el mundo de las personas sordas y sordomudas, por las lenguas, por actividades de guía e interpretación y por la integración de esta comunidad.

Aspectos de personalidad recomendables

Persona sociable, abierta, paciente, imaginativa, empática y responsable.

Ámbitos profesionales

A continuación, se ofrecen orientaciones relativas a las oportunidades de inserción laboral a las que puedes optar si superas esta formación.

Salidas profesionales

Agente de desarrollo de la comunidad sorda, técnico de promoción, atención y formación a personas sordas, agente dinamizador de la comunidad sorda, mediador social de la comunidad sorda, agente de desarrollo de la comunidad sordociega, agente dinamizador de la comunidad sordociega, mediador de personas sordociegas, asistente de personas sordociegas, mediador e personas con dificultades de comunicación.

Funciones y actividades

Servicios asistenciales, educativos, sociolaborales, psicosociales y de apoyo en las gestiones básicas a las personas sordas, sordociegas, con discapacidad auditiva o dificultades de comunicación. Servicios a la comunidad en los ámbitos de la dinamización comunitaria y en la promoción de igualdad de oportunidades con estos colectivos de personas.

Perspectivas laborales

Estos profesionales pueden trabajar tanto en el sector público como privado. Existe demanda de estos profesionales, sobretodo de aquellos que conocen bien la lengua de signos.

Algunas de las profesiones que podrás ejercer y encontrarás en nuestro Diccionario de profesiones:

Intérprete de la lengua de signos (ILS)

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Formación complementaria y estudios relacionados

Es recomendable realizar cursos específicos de lenguaje de signos (niveles I, II, III y IV), y si se está interesado en ampliar el campo profesional a la educación se puede complementar con los estudios de logopedia. También se pueden realizar cursos de lengua de signos de otros idiomas.