Hemeroteca

Profesora titular del departamento de Didáctica y Organización Escolar de la Facultad de Filosofía y Ciencias de la Educación de Universitat de València

Coordinador y miembros del Grupo de investigación Equidad, diversidad y educación inclusiva (EQUIDEI) de la Universidad Autónoma de Madrid

Orientadora educativa de la Consejería de Educación de Castilla-La Mancha

Director de Insercoop y miembro del Grup de Recerca en Educació Social (GRES) (Catalunya)

Referente de Programas de Empleabilidad, de la Asociación Arrabal AID (Andalucía)

Orientadora de los Equipos de Orientación Educativa de Infantil y Primaria (EOEIP) en Aragón, formadora en temas de educación inclusiva y ex directora del Centro Aragonés de Recursos para la Educación Inclusiva (CAREI)

Contar con más profesionales formados en atención a la diversidad, así como ofrecer intervenciones personalizadas que incluyan al entorno familiar, son algunos aspectos a mejorar para que las personas en riesgo de exclusión social accedan a la orientación académica y profesional

Presidente de la asociación AMMFEINA Salut Mental Catalunya

Establecer medidas que favorezcan el desarrollo profesional y la motivación de los docentes también resulta imprescindible para mejorar la educación, según el informe Education and Training Monitor 2019 de la Comisión Europea

Empresas, trabajadores, sindicatos, políticos y sociedad se enfrentan a retos culturales, legales y técnicos para garantizar un equilibrio entre flexibilidad y seguridad, según el estudio El mercado laboral digital a debate. Plataformas, trabajadores, derechos y WorkerTech, elaborado por la red internacional Ouishare
 

Redacción de Educaweb

Alberto del Mazo, orientador educativo y creador de las comunidades virtuales OrienTapas y Orientadores en red

La International Association for Educational and Vocational Guidance aboga por una orientación académica y profesional más accesible para todas las personas, así como asequible y personalizada, en su conferencia internacional celebrada en Bratislava
 

El 65 % de los estudiantes no se forma en carreras científico-tecnológicas porque considera que no recibe orientación adecuada sobre estos estudios, según el informe El desafío de las vocaciones STEM, elaborado por la Asociación Española para la Digitalización

Las empresas relacionadas con la actividad bancaria, financiera, legal y tecnológica ofrecen las mejores remuneraciones, que van de los 300.000 a los 500.000 euros al año para puestos directivos, según el informe II Guía Spring del mercado laboral 2019