El Catedrático de la UB, César Coll, explica las implicaciones de la autonomía curricular y la personalización del aprendizaje para la orientación educativa y profesional, entre otras cuestiones
Profesora y subdirectora de la ESEIAAT (UPC-Terrassa), investigadora del Centro de Integridad Estructural, Fiabilidad y Micromecánica de Materiales y presidenta de la Societat Catalana de Tecnología
Es necesario atraer más alumnado a los ciclos de grado medio para disminuir el porcentaje de jóvenes que no acaba la ESO, ya que la tasa de graduados en esta etapa ha descendido, afirma un estudio de ANPE
Los ciclos formativos de Sanidad y Educación son los más buscados por el alumnado, desvela un informe de la entidad que ha sido presentado recientemente durante sus VII Jornadas Profesionales
El vídeo Veus per la inclusión se enmarca en las diversas acciones que la Associació Catalana de Psicopedagogia i Orientació Educativa i Professional está realizando para celebrar su 25 aniversario
