Editoriales de Sistema educativo
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Movilidad internacional y pérdida de capital humano Editorial
- Redacción de Educaweb
- 07/02/2012 No hay duda que la movilidad internacional es una de las salidas al desempleo. En anteriores publicaciones hemos defendido la necesidad de buscar alternativas profesionales en el extranjero, pero, ¿la crisis está alentando la fuga de cerebros? ¿Qué desventajas supone la pérdida de capital humano? Te animamos a que compartas tus opiniones en Facebook y Twitter. Además, en este boletín puedes conocer las reformas impulsadas por el Ministerio de Educación. | |
Educaweb celebra la fiesta de la orientación Editorial
- Redacción de Educaweb
- 09/11/2011 El 8 de noviembre, Educaweb entregó los Premios de Orientación Académica y Profesional en un emotivo acto en el Foyer del Palau de la Música Catalana (Barcelona). El evento reunió a personalidades de la Generalitat de Catalunya, la Diputación de Barcelona, el Ayuntamiento de Barcelona y representantes de entidades y centros educativos públicos y privados. Pero, fundamentalmente, sirvió para dar voz a los protagonistas de la noche: los ganadores de los Premios Educaweb de Orientación Académica, que con sus proyectos y su ilusión trabajan día a día la orientación. ¡Te animamos a conocer sus iniciativas! | |
Simplemente, gracias Editorial
- Equipo de Educaweb
- 25/05/2011 Enric Renau nos ha dejado. Con él se ha ido un muy buen amigo y compañero, pero nos queda un legado y una certeza: la educación es el motor de cambio de la realidad social. A lo largo de más una década de trayectoria de Educaweb, Enric ha escrito las editoriales semanales en los boletines y monográficos, mostrándonos su perspectiva y haciéndonos partícipes de su análisis del mundo de la educación, la formación y el trabajo. Sus aportaciones, a veces intensas, a veces irónicas, a veces metafóricas, pero siempre lúcidas, nos han hecho reflexionar y profundizar en todas las cuestiones que se plantea el mundo de la educación. | |
Centros de Alto Rendimiento Escolar Editorial
- Enric Renau. Editor
- 18/04/2011 Tener Xavis, Messis o Iniestas en la Masía no va en contra del desarrollo del fútbol. Va a favor. El sistema educativo español no tiene centros de alto rendimiento escolar científico, artístico o humanístico. El sistema educativo público iguala, pero a la baja. Va al ritmo y al nivel de los que menos pueden y acaba expulsando a los que más talento tienen hacia los centros privados –si pueden permitírselo- o hacia otros países, cuando tienen cierta edad y nivel de estudios finalizado. | |
Causas y respuestas al fracaso escolar Editorial
- 04/04/2011 Hace pocos días se ha presentado un informe sobre "riesgo de fracaso escolar en Catalunya" por parte del Consell de Treball Econòmic i Social (CTESC) que merece su atención. Según el informe, el papel del docente y su práctica es uno de los elementos de la propia institución escolar que más influyen. Es decir, la existencia de un buen o mal equipo de profesorado, marca más que nada el éxito o el fracaso de su alumnado. | |
Coaching Editorial
- Enric Renau. Editor
- 14/03/2011 El papel de un "coach" educativo –término importado del mundo empresarial- puede ser de gran interés para promover lo mejor de cada uno en el ámbito escolar. Para la dirección del centro –responsable del estilo docente y de la gestión de una institución- y para el equipo del profesorado, facilitando nuevas maneras de enseñar y motivar al alumnado, proporcionando otras estrategias y habilidades no estrictamente pedagógicas. Incluso promoviendo lo mejor de las madres y padres. | |
La FP pide paso. ¡Adelante! Editorial
- Enric Renau. Editor
- 28/02/2011 La historia, la falta de planificación y el abandono escolar nos han dejado un sistema de instrucción muy desequilibrado y poco adecuado para evolucionar hacia una economía intensiva en conocimiento. Si crece la demanda de estudiantes de ciclos medios y superiores, fantástico. Dejemos paso. | |
La capacitación y empleabilidad de los profesionales Editorial
- Enric Renau. Editor
- 09/02/2011 En general, el alumnado de ciclos formativos y el universitario sale bien preparado de los centros donde ha recibido formación. Pero los empresarios de servicios TIC, software o hardware o de productos y servicios de Internet están preocupados por la falta de vocaciones en estudios técnicos y la falta de encaje entre el sistema educativo y el mundo laboral y de la empresa, especialmente en lo que se refiere a la transferencia tecnológica. | |
¡Feliz Navidad y mejor año nuevo! Editorial
- Enric Renau. Editor
- 21/12/2010 Pensando ya en 2011, dos deseos: 1. Conseguir que todos los actores que intervienen en la mejora del sistema educativo, en su transformación, alineen sus intereses para dedicar los (pocos) recursos y la fuerza de voluntad a mejorar. Que rememos todos en el mismo sentido y con el timón bien dirigido. 2. Dar a la orientación académica, profesional y laboral el empuje que se merece como respuesta a las incertidumbres de alumnado y familias y como apoyo a los profesionales que quieran mejorar, cambiar de trabajo o encontrarlo. | |
PISA 2009. Prudencia como siempre Editorial
- Enric Renau. Editor
- 09/12/2010 Aunque España ha mejorado en 20 puntos en comprensión lectora y 3 en matemáticas respecto al 2006 –ésta es la buena noticia- y repite resultados en ciencias, la educación del país sigue estando por debajo del promedio de la OCDE en todos los casos. Existe un grupo elevado de alumnos que presentan resultados "insuficientes", datos parecidos a la media de OCDE. En cambio, sólo un 3% de ellos saca resultados "excelentes", cuando en la media de la OCDE hay un 8%. | |
El éxito y el fracaso escolar Editorial
- Enric Renau. Editor
- 29/11/2010 Si ponemos más énfasis en el análisis de los éxitos escolares, es decir, en aquello que funciona, y dedicamos los cambios de timón, los presupuestos y la atención mediática en los logros, se creará una dinámica favorable para impulsar los cambios para reducir el fracaso. | |
La tecnología y la educación Editorial
- Enric Renau. Editor
- 25/10/2010 La tecnología ha aparecido en el aula como una innovación disruptiva, que ha surgido desde el exterior del propio sistema escolar. Los que menos sacudidos están son los alumnos, probablemente. Ellos, nativos digitales, viven con naturalidad unas herramientas y utilizan unos lenguajes y unos espacios digitales que son propios de su generación. Son las organizaciones las que no están del todo preparadas. | |
La autonomía de los centros implica responsabilidad y evaluación Editorial
- Enric Renau. Editor
- 04/10/2010 Más autonomía implica más responsabilidad. Más responsabilidad pedagógica, organizativa, en la gestión y en la toma de decisiones de cualquier tipo. Los centros educativos tienen derecho a mejorar y los actores principales sólo pueden ser los docentes y los equipos directivos. También tienen el deber de progresar, pues no estamos en una posición a la altura de nuestras necesidades. | |
Imagen externa y realidad educativa Editorial
- Enric Renau. Editor
- 31/08/2010 Los resultados de determinados estudios internacionales insinúan una España ideal para jubilados ociosos, deseosos de aprovechar el clima, sus playas y parajes naturales y dejar correr el tiempo con un buen batido de coco o un helado de café entre siesta y siesta. Los datos no invitan a invertir en empresas peninsulares, o a investigar o a estudiar en sus universidades, sino a pasar el último tercio de la vida en la costa mediterránea tomando el sol. | |
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