Descripción
En el presente proyecto presentamos un convenio de colaboración entre una organización sin ánimo de lucro y un centro educativo, a través de la cual, los Técnicos del Área de Empleo de la organización dotarán a los/las destinatarios/as de herramientas logísticas y competenciales que les permitan iniciar su itinerario personalizado de Búsqueda Activa de Empleo, con anterioridad a la finalización de la formación reglada que desarrollan.
Este proyecto se desarrollará en dos fases:
- Formación
- Búsqueda Activa de Empleo.
Objetivos
GENERAL:
- Iniciar a los/as destinatarios/as en la Búsqueda Activa de Empleo, a través de la creación de un Itinerario Personalizado de Inserción, con el que favorecer el conocimiento de los diferentes recursos y entidades que trabajan para el acompañamiento en la búsqueda de empleo.
ESPECÍFICOS:
- Conocimiento de los Recursos de Búsqueda Activa de Empleo de la organización sin ánimo de lucro colaboradora.
- Inscripción en Agencia de Colocación y asignación de un Técnico profesional en Orientación de la organización sin ánimo de lucro colaboradora, a cada destinatario/a, para que le acompañe en el camino hacia los objetivos laborales que se marque.
- Preparación a los/las destinatarios/as para el acceso a un puesto de trabajo: creación y potenciación del Curriculum Vitae y gestión exitosa de una entrevista de trabajo (en todos sus formatos)
- Acercamiento a las competencias laborales exigibles en cualquier puesto de trabajo: Responsabilidad, Trabajo en Equipo y Comunicación.
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Destinatarios
El Programa de Formación es impartido en las aulas del centro académico para todos los/las alumnos/as de los Ciclos de Formación Profesional de Grado Medio, cuya edad media es de 18- 19 años, que se desarrollan en el Colegio, los cuales son:
- Técnico en Gestión Administrativa
- Técnico en Actividades Comerciales
- Técnico en Atención a Personas en Situación de Dependencia
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Justificación de la iniciativa
En la actualidad, las FPGM son los estudios profesionales más cercanos a la realidad del mercado de trabajo y dan respuesta a la necesidad de personal cualificado especializado en los distintos sectores profesionales para responder a la actual demanda de empleo, y es por este motivo, por el que, detectada la dificultad que existe para el acceso al mercado de trabajo, el Colegio y la organización autores del Programa “DESPEGANDO HACIA EL FUTURO”, han aunado esfuerzo para proporcionar a los/las alumnos de la FPGM un alto nivel en competencias transversales y laborales, así como un mayor conocimiento de los recursos para la Búsqueda Activa de Empleo, proyectando una inmersión en el mundo de la orientación profesional y el acompañamiento en la BAE previa incluso a la finalización de la formación, con el firme propósito y objetivo de ampliar el abanico de posibilidades de acceso al mercado de trabajo y reducir el tiempo para dicho acceso.
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Metodología
El Programa de iniciación al mercado de trabajo “Despegando hacia el futuro”, se desarrolla en el entorno propio de las aulas, incorporando talleres formativos con un carácter dinámico y participativo, dentro de los horarios lectivos del centro.
En los diferentes talleres, se trabaja adaptando todo el contenido competencial al alumnado destinatario, realizando propuestas dinámicas y realistas, para que puedan conocer de una manera concreta, todas las situaciones a las que se van a enfrentar en su futuro, tanto en la búsqueda de empleo, como en el propio puesto de trabajo.
Todo lo anterior hace referencia a la metodología utilizado en los momentos de trabajo en grupo, en el aula. Sin embargo, este programa abarca también la esfera individual, propiciando la creación de itinerarios personalizados para cada alumno/a, guiados y orientados por técnicos/as especializados/as, donde en el centro de toda la actuación se coloca a la persona, generando un despertar vocacional y motivacional en ellas, buscando como objetivo la autonomía de los/las destinatarios/as en el manejo de los recursos y las competencias BAE.
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Recursos utilizados
Recursos humanos.-
Tanto las sesiones grupales de trabajo en competencias laborales y de descubrimiento de los diferentes recursos de empleo, están dirigidas por Técnicos/as especializados/as en la BAE, pertenecientes al Área de Inserción Sociolaboral de la organización sin ánimo de lucro en cuestión. En el pasado curso escolar, participaron un total de diez técnicos/as.
Recursos TIC.-
En cuanto a los recursos materiales utilizados, destaca para el desarrollo de las formaciones grupales, el uso de equipos digitales:
- Un ordenador por alumno/a.
- Proyector.
- Equipos de audio.
- Material digital: exposiciones, presentaciones, enlaces...
- Uso de internet para trámites reales con organismos diversos, públicos y privados.
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Temporalización
El programa se ha desarrollado en 12 horas. En cuanto a la temporalización, podemos diferenciar dos fases:
1ª FASE: Formación grupal sobre recursos de empleo y competencias laborales y transversales.
Se ha desarrollado durante los meses de enero a mayo, en sesiones de dos horas cada una para el Ciclo Formativo de Grado Medio (CFGM) de Gestión Administrativa, y en sesiones de dos y cuatro horas para los otros dos CFGM, contando cada curso con dos sesiones de formación grupal.
2ª FASE: Inscripción en Agencia de Colocación e inicio del acompañamiento a través de Itinerarios Personalizados de Inserción por parte de los/as Técnicos/as del Programa Andalucía Orienta.
Los/as alumnos/as de los CFGM participantes en el programa se activan en el Servicio Andaluz de Empleo y en el Programa Andalucía Orienta de acompañamiento a la inserción, y a través de sesiones individuales, grupales, derivación a otros proyectos, se busca el despertar vocacional (cuando aún no existe), el despertar motivacional, y el acompañamiento a la consecución de las metas marcadas por cada participante, por lo que la duración dependerá de cada itinerario, pero siempre con la premisa de preparar a los/las participantes para el acceso al mercado de trabajo una vez finalicen su ciclo formativo.
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Evaluación de los resultados e impacto
En cuanto a la evaluación de resultados, valoraremos los resultados a corto y medio- largo plazo:
A corto plazo: Valorando el número de alumnos/as que han encontrado un empleo en el siguiente curso escolar y el seguimiento en el desempeño del mismo según las competencias adquiridas tras los talleres formativos.
Presentamos a continuación el porcentaje de alumnos contratados este año al finalizar el ciclo formativo:
- CFGM GESTIÓN ADMINISTRATIVA: 25% alumnos contratados.
- CFGM ATENCIÓN A PERSONAS EN SITUACIÓN DE DEPENDENCIA: 20% alumnos contratados.
- CFGM ACTIVIDADES COMERCIALES: 35% alumnos contratados.
A medio-largo plazo: Evaluando la progresión de los alumnos/as en su puesto laboral: continuidad, desarrollo de las habilidades aprendidas y generalización de las mismas, generación
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