Entrevistas de Sistema educativo (13)

"Una mala gestión organizativa y del equipo docente es un factor importante en la generación de estrés docente"
Entrevista a Victòria Fernández Puig, psicóloga y psicoterapeuta, experta en prevención del estrés docente y a Francesc Padró, licenciado en educación física y profesor de enseñanza secundaria. Profesor en técnicas de gimnasia suave
09/07/2012
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"Las necesidades del mercado de trabajo son muy difíciles de prever a medio plazo: gran parte de los jóvenes que entran hoy en la universidad trabajarán en ocupaciones que ni siquiera existen todavía"
Entrevista a Xavier Prats Monné.
Director General Adjunto de Educación y Cultura en la Comisión Europea
01/06/2012
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"La codicia y el objetivo de ganar dinero rápido sin demasiados escrúpulos han tenido bastante que ver con los orígenes de la crisis"
Entrevista a Oriol Amat.
Catedrático de Economía Financiera y Contabilidad de la Universidad Pompeu Fabra y Consejero de la Comisión Nacional del Mercado de Valores
25/06/2012
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"¿Por qué aprender un idioma?"
Entrevista a Lesley Denham.
Senior Teacher Academic de British Council Barcelona
14/05/2012
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"Hay que recuperar la corresponsabilidad complementaria de la familia y de la escuela en la tarea educativa. Ambos son imprescindibles, con competencias específicas pero que se refuerzan recíprocamente"
Entrevista a Ana Mª Vega.
Profesora y titular de la Cátedra UNESCO de Ciudadanía Democrática y Libertad Cultural de la Universidad de La Rioja. Investigadora del Observatorio de Participación de los Padres en la Educación
29/02/2012
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"Hay que buscar una combinación intencionada de formación en el centro escolar y desempeño en el centro de trabajo. Para ello hace falta disponer de una figura contractual que compatibilice formación y trabajo"
Entrevista a Melcior Arcarons.
Director general de Formació Professional Inicial i Ensenyaments de Règim Especial del Departament d'Ensenyament de la Generalitat de Catalunya
26/03/2012
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"Un centro que apueste por la excelencia educativa ha de poder integrar en la evaluación de su profesorado por lo menos tres dimensiones: la práctica pedagógica en el aula, la percepción del alumnado y el logro de objetivos"
Entrevista a Silvia Amblàs.
Directora de DEP Institut
16/01/2012
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"El éxito de las TIC en el aula no viene por la disponibilidad de los dispositivos ni por los contenidos, sino por los usos pedagógicos que transforman la enseñanza o el aprendizaje en procesos más eficientes"
Entrevista a Francesc Pedró.
Jefe de la Sección de Asesoramiento en Políticas Sectoriales y Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en la Educación de la UNESCO
01/02/2012
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"Los Cuadernos de Orientación se pueden trabajar tanto en las tutorías como en casa, no solo es un material "informativo" sino que permite ir desarrollando en el alumno la madurez vocacional y la preparación para la toma de decisiones"
Entrevista a Fidel Jerónimo y Mª Carmen Fernández Almoguera.
Coordinadores del Grupo de trabajo "Cuadernos de Orientación" de la Asociación Profesional de Orientadores en Castilla-La Mancha (APOCLAM). Ganadores del 1er Premio en la modalidad institucional. Premios Educaweb 2011
20/12/2011
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"Somos los profesionales de la orientación quienes tenemos que hacer uso de los medios, sin olvidar que son una herramienta más de trabajo, que facilita nuestra labor pero nunca puede anularla"
Entrevista a Inmaculada Rosa Pina.
Licenciada en Pedagogía. Máster en Orientación Profesional. Orientadora Laboral en el M.I. Ayuntamiento de Caudete (Albacete). 1er Premio en la modalidad de menores de 35 años con proyectos no aplicados. Premios Educaweb 2011
20/12/2011
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"La verdadera innovación educativa tiene que venir sobre todo de la mano de los profesores, de repensar su acción didáctica, su rol y relación educativa con el alumno"
Miquel Àngel Prats.
Director de CETEI-Fundació Joan XXIII y director del ITWorldEdu
03/10/2011
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"La educación puede cambiar la estructura del cerebro"
Entrevista a José Antonio Marina.
Catedrático de Filosofía, rector de la Universidad de Padres on-line
18/07/2011
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"Hoy en día debe entenderse al centro educativo como una empresa y, como tal, necesita de las técnicas y estrategias propias del sector empresarial"
Entrevista a Javier Muñoz Senra.
Director Comercial de ESIC Valencia, Director del Programa Superior de Dirección de Instituciones Educativas de ESIC
19/09/2011
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"Para intentar solucionar los elevados índices de fracaso escolar y la desmotivación del profesorado, desde el coaching abogamos por un modelo educativo cooperativo que ponga el énfasis en las competencias académicas y en las competencias relacionales"
$"Para intentar solucionar los elevados índices de fracaso escolar y la desmotivación del profesorado, desde el coaching abogamos por un modelo educativo cooperativo que ponga el énfasis en las competencias académicas y en las competencias relacionales"$
Entrevista a Juan Fernando Bou Pérez. Licenciado en Psicología, Director de la Escuela Europea de Coaching en Valencia, coach y autor de los libros "Coaching para docentes: el desarrollo de habilidades en el aula" y "Por la boca muere el pez"

14/03/2011
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"La movilidad permite ampliar visión, transformar percepciones, sumar conocimientos. La movilidad es antes de todo una actitud; ir hacia el otro para compartir y aprender de él. La movilidad tiene muchas dimensiones"
Entrevista a Pierre-Antoine Ullmo. Experto para la Comisión Europea en materias educativas. Fundador de P.A.U. Education, empresa promotora de la iniciativa Youth on the Move para la Unión Europea
27/06/2011
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