El Decreto se pondr谩 en marcha este a帽o y tendr谩 una dotaci贸n de 3,5 millones de euros para evaluar a 8.000 personas. Las dos primeras convocatorias estar谩n relacionadas con los perfiles profesionales de Educaci贸n Infantil y la Ley de Dependencia.
Las administraciones educativas y laborales realizar谩n las convocatorias correspondientes para que los ciudadanos puedan demostrar sus conocimientos y habilidades en un completo proceso de evaluaci贸n que, una vez superado, les permitir谩 obtener una acreditaci贸n oficial y convalidarlo por la parte correspondiente de un ciclo de Formaci贸n Profesional o un certificado de profesionalidad.
El proceso de evaluaci贸n se divide en tres fases: asesoramiento, evaluaci贸n y acreditaci贸n y finalmente, registro de la competencia profesional.
- El Asesoramiento tiene como objetivo ayudar al candidato a autoevaluar su competencia, completar su historial personal y formativo y presentar evidencias que lo justifiquen. El proceso podr谩 realizarse de forma presencial o a trav茅s de medios telem谩ticos.
- Durante el Proceso de evaluaci贸n se tendr谩 en cuenta el informe del asesor y la documentaci贸n aportada por el candidato. La finalidad es comprobar si el se demuestra competencia profesional en una situaci贸n de trabajo, real o simulada, fijada a partir del contexto profesional.
- Acreditaci贸n de la competencia profesional: a los candidatos que superen el proceso de evaluaci贸n se les expedir谩 la acreditaci贸n de cada una de las unidades de competencia en las que hayan demostrado su habilidad profesional.
Para acreditar experiencia laboral se deber谩n justificar al menos 3 a帽os, con un m铆nimo de 2.000 horas trabajadas. En el caso de querer acreditar la formaci贸n no reglada, habr谩 que justificar haber participado en al menos 300 horas de cursos en los 煤ltimos 10 a帽os transcurridos antes de realizarse la convocatoria.
