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Inclusión del alumnado con necesidades educativas especiales, como principio rector de la educación a comienzos del siglo XXI, versus exclusión
Trinidad García Figueroa. Maestra en el CEIP San Isidoro de Torredelcampo (Jaén)
08/03/2010
Aprender a estudiar: el mejor aprendizaje
Mª Carmen Sánchez Mendías. Psicopedagoga (Granada)
25/01/2010
La práctica docente
Ignacio Pérez Blanco. Maestro Educación Primaria (Navarra)
25/01/2010
Las estrategias de aprendizaje y las técnicas de estudio: la correcta decisión del opositor como factor clave para el éxito
Ana Iglesias. Directora de Coordinación Pedagógica de Centro de Estudios Adams.
25/01/2010
Estrategias de aprendizaje. Incorporación de las NNTT
José Luis López López-Menchero. Facultad de Educación de la Universidad de Castilla-La Mancha
25/01/2010
¿Por qué ante una misma programación didáctica, unos/as alumnos/as aprenden más que otros/as?
Maria del Carmen Rodríguez Zafra. Licenciada en Pedagogía y profesora interina de Secundaria de la especialidad de Orientación Educativa en Andalucía
25/01/2010
Herramientas, sándwiches y cambio educativo
Ana Benito Martín. Asistente de Investigación, Texas A&M University-Kingsville (EEUU)
25/01/2010
Importancia de las técnicas de estudio como indicador para superar el fracaso escolar
Trinidad García Figueroa maestra en el CEIP "San Isidoro" de Torredelcampo. Jaén
25/01/2010
Inclusión de las nuevas tecnologías en el aula ordinaria con el "Plan 2.0.": Un gran avance para la intervención educativa del alumnado con deficiencia auditiva
Mª Carmen Sánchez Mendías. Psicopedagoga. (Granada)
11/01/2010
Intrusión o inclusión de las TIC en el ámbito educativo: necesidades y desafíos
Mª del Carmen Caldeiro Pedreira. Tercer Ciclo. (Realizando la tesis doctoral en el Departamento de Filosofía Moral). Universidad de Santiago de Compostela
11/01/2010
Un conte fantàsTIC (o l'ús de la pissarra digital a l'hora del conte)
Joan Ramon Molero i Yll. Pare d'un alumne de P3 del CEIP Jacint Verdaguer (Castelldefels)
Este artículo es en catalán. Si quiere traducirlo puede utilizar herramientas web como ésta: http://www.softcatala.org/traductor/
11/01/2010
Aproximaciones a la escuela 2.0. a partir de las conclusiones del ITworldEdu 2009
Miquel Àngel Prats. Doctor en Pedagogía. Director del Cetei-Fundació Joan XXIII. Profesor de la FPCEE Blanquerna-Universidad Ramon Llull (Barcelona)
11/01/2010
Plan Escuela 2.0 ¿Suficiente para mejorar la calidad de los procesos de enseñanza-aprendizaje?
Maria del Carmen Rodríguez Zafra. Licenciada en Pedagogía y profesora interina de Secundaria de la especialidad de Orientación Educativa (Andalucía)
11/01/2010
Más allá del e-learning
Blanca Espina i Pahí. Directora de Proyectos Estratégicos y Relaciones Institucionales de Communi.tv
11/01/2010
Alfabetización 2.0.: Nuevas competencias del docente y alumnado en el proceso de enseñanza-aprendizaje
Trinidad García Figueroa. Maestra de Educación Infantil en el CEIP San Isidoro de Torredelcampo (Jaén)
11/01/2010
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