Los sistemas educativos deben ser más resilientes, potenciar la formación docente y reducir las brechas educativas del alumnado para afrontar los nuevos retos de la educación, concluye un informe del organismo internacional
Los estudiantes universitarios se quejan de la orientación recibida para cursar estudios universitarios y un tercio de ellos abandona su formación en el primer año de carrera. Un mayor apoyo por parte de las administraciones podría hacer efectivo este derecho reconocido en el Estatuto del Estudiante Universitario. De todo esto y mucho más hablamos en este monográfico.
El presidente de la Asociación Nacional de Profesorado de Formación y Orientación Laboral de Formación Profesional recomienda tener en cuenta el desarrollo integral del alumnado y garantizar la colaboración de las empresas
Crecerá la demanda de habilidades tecnológicas, sociales, emocionales y cognitivas superiores y descenderán las manuales y físicas, según un artículo elaborado por el Foro Económico Mundial y McKinsey Global Institute
La Fundación Jaume Bofill alerta de un posible estancamiento en la mejora del sistema educativo en un nuevo anuario sobre El estado de la educación en Catalunya
El banco central estatal apuesta por ofrecer orientación más personalizada a los desempleados y potenciar la formación continua de los trabajadores para afrontar los retos estructurales en el Informe Anual 2020
El mundo está cambiando y formarse constituye una excelente oportunidad para estar preparado. ¿Qué papel ocupa la formación no reglada en este contexto? ¿Cuál es su valor, sus oportunidades y sus retos? No te pierdas uno de los monográficos con más participación de los últimos tiempos
La orientación académica y profesional resulta fundamental para lograr una universidad más inclusiva, según una guía elaborada en el marco de colaboración entre CRUE y Fundación ONCE
El listado incluye una herramienta online que clasifica los centros en función de los criterios de los usuarios, como el grado, la ciudad o la importancia otorgada a la docencia y la investigación-innovación