Soledad Romero-Rodríguez, Laura López Moreno y Ester Muñoz.
Investigadora principal del proyecto en la Universidad de Sevilla, directora de Arrabal-Aid y directora y diseñadora de proyectos de la Fundación Don Bosco, respectivamente.
Este curso escolar constituye el punto de partida para la nueva Formación Profesional, que comienza a implantarse de manera gradual hasta completarse en el 2025-2026
La reducción de la brecha de género en la Formación Profesional debe comenzar desde los centros educativos, según expertos reunidos en unas jornadas organizadas por el Departament d'Educació de la Generalitat de Catalunya.
