El Premio Diputació de Barcelona-Educaweb para Instituciones 2025 lo obtuvo Amalgama7 por su Programa de Orientación Vocacional (POV) de la Escuela Terapéutica Can Ros. Se trata de un proyecto integral de orientación que busca reconstruir el proyecto de vida y profesional de jóvenes en situaciones de vulnerabilidad emocional, social o familiar complejas.
El programa combina sesiones de orientación grupales e individuales, donde los estudiantes exploran sus intereses, valores y capacidades a través de herramientas como el Test Explora, entrevistas guiadas y otros recursos. A partir de los resultados de esta exploración, se construye junto a ellos un itinerario formativo o laboral realista y motivador, siempre con el apoyo del equipo docente, terapéutico y familiar.
Más allá de orientar sobre estudios o profesiones, el POV permite a los jóvenes reencontrarse con su autoestima, recuperar la confianza en sus capacidades y descubrir su camino profesional.
En esta entrevista, la docente Iris Cebrián Cavallé, cuenta más detalles sobre esta iniciativa ganadora de la Escuela Terapéutica Can Ros Amalgama7. Para más información sobre el POV, te invitamos a consultar la publicación especial dedicada a este proyecto.
1. ¿Cómo se vive desde el aula la participación del alumnado en el Programa de Orientación Vocacional?
Desde el aula, estas sesiones se viven con ilusión y como una oportunidad muy motivadora. Para nosotros como docentes es clave que el alumnado recupere el interés por su futuro, que vuelva a encontrar un sentido a seguir formándose y que pueda imaginarse con una trayectoria personal y profesional positiva.
2. ¿Qué transformaciones observa en los estudiantes tras las sesiones de orientación?
Al inicio, muchos llegan con poco conocimiento sobre las distintas vías académicas y sobre las opciones reales que tienen a su alcance. Tras las sesiones, se aprecia un cambio claro: cuando descubren itinerarios alineados con sus intereses, mejora también su estado emocional, porque empiezan a verse capaces de trabajar en algo que realmente les motiva.
3. ¿Qué les aporta, como profesorado, participar en un proyecto que combina orientación y terapia?
Principalmente, aporta motivación y sentido profesional. Como docentes, poder acompañarlos más allá del contenido curricular y participar en su construcción de un proyecto de vida hace que el esfuerzo diario cobre un valor distinto: sientes que estás contribuyendo a algo profundo y duradero que los acompañará siempre.
4. ¿Qué estrategias utilizan para mantener la motivación y el interés del alumnado a lo largo del proceso?
La base es el vínculo. Para que exista, necesitamos escuchar, comprender, acompañar y demostrar confianza en sus capacidades, incluso cuando ellos mismos no la tienen. Muchos están acostumbrados a experiencias de fracaso y a que se cuestione su potencial; por eso, notar que alguien vuelve a creer en ellos suele ser el primer impulso real para que aparezca la motivación.
5. ¿Cómo cambia la dinámica de grupo cuando los estudiantes empiezan a tener una idea más clara de su futuro?
Al principio, las sesiones pueden ser planas y con poca participación, porque todavía no tienen referencias ni objetivos definidos. A medida que avanzan y las ideas se ordenan, empiezan a preguntar más, a interesarse y a implicarse, lo que transforma la dinámica en un espacio mucho más activo, útil y enriquecedor para el grupo.
6. ¿Qué le ha enseñado personalmente este programa sobre el poder de la orientación?
Me ha confirmado que la orientación puede ser un punto de inflexión. Cuando acompañas a un alumno que se siente perdido y le ayudas a encontrarle sentido a estudiar, ese cambio no se queda solo en lo académico: también repercute en su autoestima, en su actitud y en otras áreas de su vida. La orientación vocacional, al final, es ayudar a construir un camino hacia el futuro.
Si deseas conocer a fondo este proyecto, puedes consultar una publicación especial, las entrevistas a las profesoras Paula Alonso, Marlenne Balboa y Rommy Guevara, o el vídeo de Lourdes Clavé, directora académica de la Escuela Terapéutica Can Ros de Amalgama7.
