Durante los cursos 2004-05 y 2005-06, el n煤mero de estudiantes que accedieron al sistema universitario en nuestro pa铆s disminuy贸 cerca de un 2%.Existen dos circunstancias que llevan a esta evoluci贸n. Por un lado el descenso poblacional que se ha producido en los tramos de edades que actualmente se est谩n incorporando a la universidad, j贸venes nacidos a mediados de los a帽os 80. Por otro lado, se ha dado un gran impulso a la FP como alternativa a la universidad de los estudiantes de Bachillerato.
Ante esta nueva situaci贸n la universidad ha tenido que despertar y pasar de una situaci贸n en la que ten铆a que atender solicitudes de informaci贸n, a otra en la que debe mostrarse proactiva e ir a buscar a los futuros estudiantes a sus centros de origen. Hace algunos a帽os era dif铆cil encontrar alg煤n informador universitario en los institutos de bachillerato, hoy en d铆a no s贸lo se encuentran todos sino que aparecen estrategias de marketing que van m谩s all谩 de la sesi贸n informativa y que tienen como misi贸n, adem谩s de informar, persuadir al futuro estudiante.
Pero m谩s all谩 de unas buenas estrategias de marketing y una muy buena atenci贸n a los alumnos que est谩n escogiendo sus futuros estudios universitarios, desde nuestro punto de vista, se deben cuidar con esmero otros aspectos que tienen que ver con lo acad茅mico. En Turismo Sant Ignasi (ESADE, Universitat Ramon Llull) han sido claves tres grandes actuaciones en esta direcci贸n:
- Rigor e innovaci贸n en el plan de estudios: adaptaci贸n del plan de estudios a las directrices de Bolonia, innovaci贸n en la metodolog铆a docente a partir de un enfoque a competencias, una presencia cada vez m谩s clara del ingl茅s en las asignaturas obligatorias son algunas de las actuaciones que se han hecho en la actividad formativa de la escuela.
- Una apuesta por la internacionalidad: entendemos que el estudiante ha de poder desarrollar todo su potencial en un entorno global. Para poder comprender el mundo es necesario conocerlo y para conocerlo es necesario tener experiencias con personas, gentes y culturas. Durante la carrera de turismo, los estudiantes tienen una oferta de seminarios internacionales y encuentros con estudiantes extranjeros.
- Una s贸lida relaci贸n con el sector profesional tur铆stico: La universidad ha pasado de formar en el saber a preparar futuros profesionales. Esta preparaci贸n requiere que la universidad comprenda cu谩les son las claves y las competencias del sector profesional y para ello las relaciones universidad - empresa son fundamentales. Durante las pr谩cticas, las conferencias de profesionales, las visitas y los viajes, los estudiantes tienen la oportunidad de conocer de cerca como es el sector que les acoger谩 cuando terminen sus estudios.
