WBS es una iniciativa internacional destinada a crear una comunidad virtual de personas que buscan trabajo o quieren desarrollar sus competencias profesionales
Los proyectos galardonados han sido seis de un total de 56 que se han presentado. Los Premios Educaweb han elegido un 1er, 2º y 3º ganador de la modalidad individual y de la institucional
El 77% de los españoles que encontró trabajo durante el verano de 2010, afirma que deben el éxito a su propia eficacia. El 14,3% reconocen que lograron un empleo a través de los Servicios Públicos de Empleo y el 11,5% a través de Internet
El pasado 11 de enero se presentó en Barcelona el Observatorio Internacional de la Profesión Docente (OBIPD), un espacio autónomo impulsado a instancias de instituciones y universidades de Europa y América Latina con la finalidad de abrir oportunidades de análisis y acción en el ámbito de la profesión docente.
El anteproyecto de Ley Integral de Igualdad de Trato y No Discriminación, presentado el pasado 7 de enero en el Consejo de Ministros, establece que los centros educativos que sólo admiten niños o niñas perderían el concierto económico
Infojobs ha ofertado 84.436 puestos de trabajo en noviembre. De éstos, el 23,5% pertenecen a la categoría de comercial y ventas y el 23,3% a la de informática y telecomunicaciones
El Ministerio de Educación ha puesto en vigor la orden que establece que las pruebas voluntarias para acceder a la universidad serán las mismas para los estudiantes de Ciclo Formativo de Grado Superior de Formación Profesional y para los de Bachillerato
La comisión que revisa el Pacto de Toledo alcanzó un principio de acuerdo para ampliar el periodo de tiempo necesario para calcular la pensión hasta 25 años cotizados
El Departament d’Educació de la Generalitat de Catalunya ha decidido bloquear la descarga de contenidos y el acceso a las redes sociales en las aulas. Esta iniciativa surge a partir de un informe reciente que señala que los errores detectados en el desarrollo del programa Educat 1x1 se deben al mal uso de la red por parte del alumnado
A nivel global, la escuela francesa HEC Paris lidera el ranking, seguida por la London Business School (Inglaterra), Insead (Francia/Singapur), IMD (Suiza), IE Business School (España) y la Rotterdam School of Management de la Erasmus University (Holanda).
Según la OCDE, el elevado número y las bajas puntuaciones de estudiantes repetidores es lo que afecta más negativamente a los resultados de España en el Informe PISA
