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Curso elaborado por expertos en el ámbito social con menores donde encontrarás las herramientas necesarias para desarrollar procesos de intervención con menores problemáticos. Indicado para estudiantes y profesionales de cualquier ámbito en que vayan a trabajar con infancia y familias.
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Este curso está recomendado para la etapa de las rabietas, que va desde los 2 años a los 6 años.
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Modalidad: Semi-presencial en Granollers. Prepárate para poder trabajar con niños de 0 a 3 años. Posicionarte como ayudante en una guardería puede ser uno de los trabajos más recompensados, principalmente por la espontaneidad y el afecto que desprenden los niños. GARANTÍAS • Preparación des de tu
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En Centro de Estudios Integrales encontrarás la ayuda que necesitas para reforzar aquellas materias que te cuestan un poco más que otras. Te ofrecemos clases personalizadas donde trabajarás directamente con tu propio material. Los profesores cuentan con amplia experiencia y te ayudarán en lo que
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El aprendizaje cooperativo presenta muchas ventajas en el proceso de enseñanza-aprendizaje, se trata de un modelo pedagógico centrado en el aprendizaje en grupo y en la ayuda mutua, la inclusión de todo el alumnado y la autonomía. ¿Quieres responder a los desafíos educativos de este siglo? Implanta
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Los autos (autocontrol, autoconocimiento, automotivación) junto con las habilidades sociales y la empatía son una piedra angular de la formación de la persona. Además, la educación afectiva y sexual cobra gran relevancia para atender a las necesidades personales y sociales del alumnado dentro de
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La irrupción global y acelerada de las tecnologías de la información, el conocimiento, el aprendizaje, ha impactado en todos los ámbitos de la sociedad y en nuestra vida diaria, y por supuesto en educación.
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En este módulo, el coaching se enfoca desde una perspectiva conceptual y aplicada al ámbito educativo basado en el autoconocimiento personal y el desarrollo competencial. Los protagonistas principales serán los profes, el alumnado de todas las etapas, y las familias, con programas de acción
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El talento es la inteligencia en acción, por lo que tenemos que sacar a la luz el genio que llevamos dentro. Cada profe tiene su propia idiosincrasia y debe dejar huella en el aprendizaje de su alumnado. Como profe, tener constantemente retos y desafíos es de vital importancia para desarrollarnos
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En este curso se analizarán de manera teórica y práctica las diferentes teorías y metodologías didácticas que indicen en la práctica educativa. Se profundizará en el estudio de las diferentes corrientes pedagógicas y su aplicación en el contexto de experiencia-aprendizaje.
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En la sociedad actual el equipo humano, en muchas ocasiones, es lo que determina la eficacia de las empresas y / u organizaciones. Es por este motivo que su correcta gestión está aconteciendo clave para el éxito global. Las personas tienen un gran potencial innato y adquirido que no siempre se
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El Curso de Actividad, Descanso y Ergonomía en el Aula está homologado por la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía. Actividad en proceso de reconocimiento e inscripción en el Registro de Actividades de Formación Permanente del Profesorado de la Consejería de Educación de la Junta de
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El método INPA© – acrónimo en inglés del Integrated Neurodevelopmental Potential Aimed Method© – nace tras más de 28 años de trabajo y estudio constante de la mano de Nacho Calderón, licenciado en psicología y especialista en psicología clínica y de Iliana Guevara Rivera, licenciada en pedagogía y
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Desde los comienzos de la humanidad, el cuento ha sido una herramienta didáctica muy eficaz, no obstante, para alcanzar sus objetivos en el ámbito de la educación infantil deben seguirse unas pautas y técnicas específicas. En este aspecto, el Cuentacuentos será una figura promulgadora de diversos
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Este taller es terapéutico tanto en la dimensión individual como grupal. Para facilitar la terapia grupal se realizan tanto ejercicios individuales, como en parejas, tríos, o grupo completo. Hay una introducción a la dinámica grupal: comunicación, afectos, interacciones y relaciones entre sus
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Este nuevo concepto está en boca de todo el mundo y, según Educación 3.0, se trata de una técnica de aprendizaje que traslada la mecánica de los juegos al ámbito educativo-profesional con el fin de conseguir mejores resultados, ya sea para absorber mejor algunos conocimientos, mejorar alguna
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Nuestros hijos crecen con las tecnologías digitales de la información y la comunicación con naturalidad. Para ellos no son elementos nuevos, son herramientas comunes y con las que ya han nacido. Para un niño de dos años tan nuevo es un lápiz de colores como un cuento, como un videojuego, o como una
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Todos los niños/as presentan necesidades educativas, pero algunos alumnos en concreto, necesidades educativas especiales. Estas no siempre están relacionadas con la dificultad de aprendizaje pero para todos los casos deben realizarse adaptaciones curriculares y buscar la metodología adecuada para
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