Educación sexual en los centros educativos. ¡Participa en nuestro próximo monográfico!

Redacción de Educaweb
28/01/2020

Novedades de Educaweb


La educación integral en sexualidad (EOI) en los centros educativos tiene efectos positivos en los jóvenes: ayuda a mejorar sus actitudes respecto a su salud sexual y reproductiva, y contribuye a la prevención y reducción de la violencia y la discriminación de género, afirma la UNESCO en su estudio Orientaciones técnicas internacionales sobre educación en sexualidad. Un enfoque basado en la evidencia (2018).

Si bien este organismo y otros como UNICEF, la ONU y diversas ONG abogan por que el alumnado reciba educación afectivo-sexual dentro de los currículos educativos, recientemente se ha establecido el llamado pin parental en escuelas de Murcia, y podría aplicarse en la Comunidad de Madrid y Andalucía. Este consiste en obligar a los centros educativos a pedir autorización escrita a las familias para que el alumnado participe o no en actividades educativas relacionadas con sexualidad. El denominado pin parental ha generado una gran controversia sobre hasta qué punto las familias pueden y deben controlar la educación de sus hijos e hijas, aunque en este caso el debate se ha centrado en los contenidos de carácter sexual.

En este contexto, el nuevo monográfico de Educaweb sobre La educación afectivo-sexual en los centros educativos pretende promover un debate más profundo y sosegado sobre el tema, en el que se analicen las razones para impartirla en los centros educativos y se reflexione sobre los programas y recursos para desarrollarla. Para ello, Educaweb invita a sus lectores a responder con un artículo las siguientes cuestiones:
 
El plazo para presentar el artículo finaliza el 25 DE FEBRERO DE 2020.


A continuación, se explican los requisitos que han de cumplir los originales para ser aceptados.
 

Normas para la aceptación de artículos

 
El texto ha de ser inédito, contener entre 500 y 1.500 palabras y presentarse en formato Word o procesador de textos similar. El documento puede enviarse en cualquier lengua del estado o en inglés a redac@educaweb.com y ha de incluir:
 
Título
Nombre y apellido del autor/es
Cargo/s
Entidad de procedencia, si es el caso
Lugar de procedencia (población, comunidad, país)
Correo electrónico de contacto
Cuentas en redes sociales, si quiere contribuir a su difusión
 
También ha de adjuntarse una fotografía del autor/es para ilustrar el artículo, que ha de medir como mínimo 214x250 píxeles.
 
Educaweb se reserva el derecho de introducir pequeñas modificaciones que mejoren la calidad del texto y su diseño. Se rechazarán aquellos artículos que se hayan publicado con anterioridad, no respondan a las preguntas formuladas en la convocatoria, contengan textos copiados de otras fuentes o supongan una forma de publicidad o propaganda. Puede consultarse el copyright de los contenidos de Educaweb.
 

Política de enlaces externos

 
Se permite un máximo de 5 enlaces a páginas externas en cada artículo/entrevista, siempre y cuando estos proporcionen valor añadido al contenido, complementando la información u ofreciendo referencias útiles y de calidad para el lector que tengan relación con el tema propuesto. No se admiten enlaces a páginas publicitarias o formularios de registro. De estos enlaces solamente uno puede ir a un blog personal, redes sociales del autor o de la organización a la que pertenece, o bien a algún artículo en la página de la organización.
 

Inserción de publicidad

 
En caso de querer publicitar algún producto, servicio o proyecto, existe la posibilidad de insertar un anuncio publicitario en el monográfico con un logo de 100x50 píxeles y un link. Para conocer las tarifas, puede escribir a publi@educaweb.com o rellenar un formulario de solicitud de información.
 
El monográfico es un suplemento especial mensual que reciben todos los suscriptores del boletín de Educaweb.com. Esta revista electrónica de carácter divulgativo dispone ISSN y llega a más de 115.000 suscriptores, la mayoría relacionados con el ámbito educativo y laboral. Es posible ver todos los monográficos anteriores.
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