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Online Business School (OBS) lidera el I Ranking Iberoamericano de Centros de Formación Online

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OBS ha logrado el primer puesto en el I ranking Iberoamericano de Centros de Formación Online en español, elaborado por el portal Wanabis. Le siguen la Escuela de Organización Internacional (EOI) y el Instituto Tecnológico de Monterrey (de México)


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Redacción de Educaweb

OBS (Online Business School) ha logrado el primer puesto en el I Iberoamericano de Centros de Formación Online en español, elaborado por el portal Wanabis. Le siguen la Escuela de Organización Internacional (EOI) y el Instituto Tecnológico de Monterrey (de México).

El ranking destaca los 20 mejores centros iberoamericanos en la modalidad de formación online, además de los mejores master del mercado en las categorías de Dirección de Marketing, Dirección de Recursos Humanos, Dirección y Gestión Financiera, MBA y MBA Executive. Entre los primeros puestos aparecen también la Escuela Europea de Negocios (EEN), IDEC de la Universitat Pompeu Fabra e IDE-CESEM, entre otros.

Wanabis también incluye una clasificación de los mejores programas online. Cuatro de las cinco categorías también están lideradas por programas de Online Business School. En concreto, el Global MBA de OBS es el mejor MBA online en español; el Master en Dirección de Marketing de OBS también es el líder de su área, así como el Master en Dirección de Recursos Humanos el mejor programa online en español de gestión de capital humano. Por último, el Master en Dirección y Gestión Financiera de OBS es el mejor del área de cuantos se imparten en metodología online. Por su parte, el Executive MBA de OBS es el segundo mejor programa executive de cuantos se imparten online y en español.

Para su clasificación, la publicación especializada Wanabis ha analizado cinco grandes áreas: 1) la Dimensión del centro que hace referencia a la oferta, número de programas online, número de promociones graduadas y experiencia entre otras; 2) los Alumnos Online donde se ha analizado la tasa de finalización y de seguimiento, tasa de inserción laboral o indicadores de demanda de programa entre otras variables; 3) evaluación fue el Claustro Academico; 4) Metodología: donde se evaluó la calidad metodológica, atención tutorial, seguimiento, calidad pedagógica entre otras y por último, 5) la Reputación del centro donde se tuvieron en cuenta los premios y reconocimientos, entidades colaboradoras, confianza empresarial, acuerdos universitarios y/o académicos, titulación.

Se trata del primer ranking de formación online en español "cuyo objetivo es despejar las dudas sobre la formación online, una metodología en auge pero todavía confusa para muchos estudiantes", según explica Wanabis. Este I Ranking Iberoamericano de Centros de Formación Online es pionero en España y Latinoamérica y su objetivo es ayudar a los estudiantes a analizar los criterios que deben regir los programas online. Es también el único que evalúa la formación online en español.
 

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