El título de Máster Universitario en Psicopedagogía nace como respuesta a una sociedad que aún necesita y enfrentarse a retos como la mejora del rendimiento académico del alumnado, la lucha contra el absentismo y el fracaso escolar así como contra la exclusión social de determinados colectivos, la
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La educación es esencial en la sociedad y la movilidad laboral actual hace que sea importante que se dominen varios idiomas. Es necesario tener profesorado en los niveles obligatorios del sistema educativo que sienten las bases lingüísticas necesarias para que los futuros profesionales. El Máster
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A nivel tanto nacional como internacional se está realizando una firme apuesta por crear centros inclusivos que atiendan a las necesidades educativas personales de cada estudiante. Sin embargo y por ahora, la formación inicial del profesorado no se ha visto reforzada en dicho sentido, por lo que se
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La investigación es un pilar fundamental del progreso de nuestras sociedades. La curiosidad innata que caracteriza a nuestra especie, canalizada a través de la labor investigadora, es responsable de innumerables descubrimientos, avances y cambios que nos permiten vivir como vivimos actualmente. El
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Este programa responde a la necesidad de formar profesionales cualificados en enseñanzas obligatorias no universitarias y que necesiten fortalecer su competencia de la lengua y adaptarse a las nuevas necesidades sociales y a las exigencias de los centros de educación bilingüe tanto públicos como
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Se trata de un máster universitario habilitador (antiguo CAP) para la profesión reglada de profesor en secundaria, bachillerato, formación profesional y enseñanza de idiomas, según consta en las normas del ejercicio profesional, tanto en centros dependientes de las administraciones públicas, como
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Se trata de un máster universitario habilitador (antiguo CAP) para la profesión reglada de profesor en secundaria, bachillerato, formación profesional y enseñanza de idiomas, según consta en las normas del ejercicio profesional, tanto en centros dependientes de las administraciones públicas, como
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El contexto social actual y la integración de las nuevas tecnologías en los procesos formativos, convierte a este máster en un requisito indispensable para que los docentes puedan ofrecer en sus centros una educación actualizada y de calidad. Las Tecnologías de la Información y la Comunicación en
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Las Necesidades Educativas Especiales emergen en los contextos socioeducativos cuando el alumnado presenta dificultades específicas para acceder a los aprendizajes. En la actualidad la Inclusión Educativa y Social es un derecho destinado a garantizar la atención de las necesidades de las personas
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Formación especializada sobre las dificultades de aprendizaje y trastornos de la comunicación desde una perspectiva integradora, inclusiva y apostando por una educación socioemocional. El atender de manera efectiva las dificultades de aprendizaje y trastornos de la comunicación en las aulas, es una
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Los especialistas en psicopedagogía son especialistas en los diferentes déficits, trastornos y problemas existentes, lo que les permite poder diferenciar entre cada alumno con el objetivo de ayudarlo atendiendo a sus necesidades concretas que pueden ser muy diferentes de las de otro alumno. Es por
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El sistema educativo afronta retos de gran envergadura, cuya solución requiere de profesionales especializados capaces de liderar y gestionar los centros educativos, poniendo el foco en la inclusión de nuevos parámetros como la sostenibilidad o la digitalización. Además, esta gestión
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En nuestra sociedad, el consumo de drogas así como las conductas adictivas sin sustancia (juego patológico, TIC...) originan problemas y trastornos de distinta índole que afectan a un gran número de personas. La prevención es la mejor estrategia coste-efectiva.
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La UDIMA desde su condición de Universidad a distancia, y su innovadora metodología y tecnología, ha diseñado este programa formativo dirigido a profesores, investigadores y educadores con el objetivo de capacitarles en el conocimiento y empleo de las nuevas tecnologías de la comunicación y la
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Máster Universitario en Prevención e Intervención Psicológica en Problemas de Conducta en la Escuela
Este máster con reconocimiento oficial da respuesta a los problemas a los que se enfrentan los docentes actualmente. Problemas como la indisciplina, el desafío a la autoridad y el maltrato entre iguales que se convierten en obstáculos para la convivencia y el aprendizaje. El programa del Máster
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El objetivo formativo del Máster Universitario en Enseñanza Bilingüe / Master in Bilingual Education es dotar al alumnado de una formación teórico-práctica avanzada, de carácter especializado e interdisciplinar en materia de Enseñanza bilingüe, en todos los niveles educativos. Partiendo de una base
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El Título de Máster Universitario en Dirección y Gestión de Centros Educativos tiene por objetivo la formación profesional y técnica de los titulados universitarios que se proponen adquirir las competencias necesarias para el ejercicio profesional en el ámbito de la dirección y gestión de centros
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El acoso escolar y el ciberacoso son realidades que viven los niños y tienen repercusiones negativas en su bienestar, desarrollo y el ejercicio de sus derechos. En los últimos años, el auge del uso de la tecnología ha llegado a las aulas, siendo la consecuencia de esto, el aumento de la presencia
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El Máster Universitario en Formación del Profesorado en Gastronomía es un programa que tiene como objetivo formar profesionales que quieran contar con una sólida base pedagógica y didáctica específica para trabajar en el campo de la gastronomía. Con este Máster te capacitarás para responder a los
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El Máster Universitario en Educación del Carácter y Educación Emocional de la UNIR enseña a promover el desarrollo integral de la personalidad. Educar el carácter significa diseñar un proyecto de vida ilusionada que una el conocimiento con las emociones, el deseo y la búsqueda de sentido. Gracias a
Universidad Internacional de la Rioja (UNIR)
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