Pensando ya en 2011, dos deseos: 1. Conseguir que todos los actores que intervienen en la mejora del sistema educativo, en su transformación, alineen sus intereses para dedicar los (pocos) recursos y la fuerza de voluntad a mejorar. Que rememos todos en el mismo sentido y con el timón bien dirigido.
2. Dar a la orientación académica, profesional y laboral el empuje que se merece como respuesta a las incertidumbres de alumnado y familias y como apoyo a los profesionales que quieran mejorar, cambiar de trabajo o encontrarlo.
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Según la OCDE, el elevado número y las bajas puntuaciones de estudiantes repetidores es lo que afecta más negativamente a los resultados de España en el Informe PISA
El Tribunal Constitucional (TC) ha denegado a una familia de Málaga la posibilidad de educar a sus hijos en casa sin escolarizarlos en ningún centro educativo
Por ramas de actividad, las remuneraciones más elevadas se encuentran en las profesiones relacionadas con Suministro de energía eléctrica, gas, vapor y aire acondicionado, en Actividades financieras y de seguros, en Información y comunicaciones y en Educación
Otro dato significativo es que el 46% de las organizaciones encuestadas manifiesta no haber tenido ningún tipo de relación con la universidad durante 2008
Para llevar a cabo el Plan Escuela 2.0. con éxito, es necesaria una gran implicación de todos los actores: administración, centros, profesorado, alumnado y también, las familias
Entrevista a Alfredo Ferraro. Profesor de Publicidad y RRPP de Esic Bussines & Marketing School; Antonio Vich. Socio- Consultor VHF Marketing CB . Ganadores del tercer premio en la modalidad individual
Entrevista a Inmaculada Melgar. Profesora de Educación Secundaria del IES Blas Infante de Córdoba. Ganadora del primer premio en la modalidad individual
