El título de Máster Universitario en Psicopedagogía nace como respuesta a una sociedad que aún necesita y enfrentarse a retos como la mejora del rendimiento académico del alumnado, la lucha contra el absentismo y el fracaso escolar así como contra la exclusión social de determinados colectivos, la optimización del profesional de la educación, la mejora de los sistemas de orientación educativa, social y laboral, y el desarrollo de competencias profesionales y personales de la ciudadanía. Este Más ...
La docencia a través de entornos digitales va más allá de un buen uso de la tecnología. La realidad es mucho más compleja y exige que el profesor conozca, domine e integre dicha complejidad. Con este programa vas a adquirir una visión global, completa y estratégica del elearning, además de desarrollar una actitud positiva y crítica sobre este ámbito. Adquirirás una sólida base metodológica para el ejercicio de la enseñanza online. Aprenderás a optimizar las tecnologías educativas a través de la ...
La gamificación se ha convertido en una de las tendencias más importantes dentro de la comunicación y el marketing. Las empresas tienen cada vez más la necesidad de generar engagement con su público. Para ello tienen que ofrecer un contenido diferente, atractivo y de calidad, algo que enganche al cliente y le fidelice. Y para eso nada mejor que un juego. En este curso, impartido por Marçal Mora, aprenderás las ventajas que ofrece la gamificación y sus tipos. Adquirirás también las competencias ...
El Curso de Adaptación al Grado de los Títulos de Maestro Especialidad de Primaria al Título de Graduado en Magisterio de Educación Primaria tiene el objetivo de facilitar la actualización y formación permanente de los Maestros Diplomados en Educación Primaria. Este curso de Adaptación al Grado ofrece a los maestros diplomados en la Especialidad de Educación Primaria la posibilidad de obtener formación en campos determinados dentro del ejercicio profesional docente en la etapa de 6 a 12, a trav ...
¿Te gustaría conocer un modelo de aprendizaje activo donde se optimiza el tiempo de clase y se fomenta el uso de las TIC? Este es tu curso, aprenderás de forma práctica cómo introducir el modelo Flipped Classroom y qué herramientas pueden utilizar para transformar el tiempo y el espacio en tu aula.
El Curso de Adaptación al Grado de los Títulos de Maestro Especialidad de Primaria al Título de Graduado en Magisterio de Educación Primaria tiene el objetivo de facilitar la actualización y formación permanente de los Maestros Diplomados en Educación Primaria. Este curso de Adaptación al Grado ofrece a los maestros diplomados en la Especialidad de Educación Primaria la posibilidad de obtener formación en campos determinados dentro del ejercicio profesional docente en la etapa de 6 a 12, a trav ...
Formato: sólo libro. Gastos de envío: no incluidos en libro de papel. Objetivos generales Conocer la dislexia y sus implicaciones en el lenguaje oral y escrito. Familiarizarse con diferentes perspectivas teóricas e investigaciones en relación con la dislexia y conocer controversias existentes al respecto. Realizar una aproximación a la dislexia desde un punto de vista pedagógico. ...
Su objetivo es formar al alumnado de postgrado en una doble vertiente profesionalizante e investigadora, en lo relacionado con la pedagogía y didáctica de las artes visuales y su repercusión en ámbitos educativos formales y no formales. El programa se oferta en las Universidades de Granada, Barcelona y Girona y cuenta con profesorado de las tres universidades y con profesores/as invitados/as de universidades de Europa y América. Sus objetivos generales son: - Explorar las narrativas, los dis ...
El objetivo del máster es formar especialistas en gestión lingüística avanzada en el ámbito de la comunicación escrita, oral y audiovisual tradicionales, así como en el de las tecnologías de la información y de la comunicación (TIC). El máster, así mismo, proporcionará una formación que capacitará para otras salidas laborales: enseñanza de la lengua, asesoramiento y corrección, planificación lingüística, gestión del multilingüismo, trabajo editorial, crítica literaria y gestión cultural del patr ...
Objetivos La finalidad fundamental del título es formar profesionales con un conocimiento amplio y consistente de las disciplinas relacionadas con la educación y la formación, que tengan capacidad de liderar proyectos y adaptarse a contextos de desarrollo personal, social y profesional, complejos y en evolución, presentes en tres ámbitos de actividad profesional: a) sistema, centros y comunidad educativos; b) organizaciones y servicios educativos y formativos; y c) formación y desarrollo profes ...
Explicar y comprender los fundamentos teóricos y prácticos de los procesos educativos con criterios de igualdad y equidad. Planificar y gestionar instituciones y servicios en los que se desenvuelven las prácticas educativas, adecuándolas a las características, necesidades y demandas de los individuos y colectivos. Diseñar, implementar y evaluar proyectos educativos, poniendo énfasis en dinámicas de comunicación, participación, integración y socialización, así como promoción de ...
Yo, Tú, Él, Ella… Conciencia de género en el espacio educativo. El objetivo de este curso online para profesores es trabajar sobre las pedagogías invisibles en cuestión de género: cómo influye el sistema heteropatriarcal en la construcción de nuestras identidades y en la sociedad. No tenemos respuestas absolutas y definitivas, pero sí herramientas para reflexionar sobre la construcción de género y cómo nos afecta. A través de cuatro bloques, las personas participantes en el curso irán obteniend ...
Este curso te aportará la especialización profesional, en avances que se han producido en Estimulación Cognitiva, de estudiantes y profesionales de las áreas de la psicología, la educación, la salud y el trabajo social y de todas aquellas personas interesadas en estas áreas. Ofrecer nuevas técnicas a aquellos profesionales que se dediquen actualmente a la estimulación cognitiva. ...
CIENCIAS Y TECNOLOGÍA. HUMANIDADES Y CIENCIAS SOCIALES. En nuestra escuela, el alumno es el auténtico protagonista de su formación. Damos una gran importancia al trabajo, al esfuerzo ya la convivencia entre el alumnado y el profesorado. Nuestro objetivo es que el alumnado obtenga una formación humana de calidad y que disponga de todos los medios tecnológicos y pedagógicos. De esta manera, trabajamos para que nuestros estudiantes estén totalmente preparados para alcanzar sus metas de futur ...
El aprender a aprender es uno de los temas más discutidos en el mundo de la pedagogía. Desde nuestra más temprana infancia estamos aprendiendo de forma natural todo lo que aparece ante nuestros sentidos, pero cuando llegamos a la edad escolar hay algunas asignaturas que se hacen arduas y difíciles de aprender, esto es debido a múltiples causas, pero entre ellas está el que no se suele enseñar una de las asignaturas más importantes: cómo estudiar. En este curso, lo que se pretende, es que las pe ...
El Gabinete de Comunicación y Educación ofrece el Máster con la finalidad de formar especialistas en el ámbito comunicativo en la vertiente educativa. Estos profesionales deben conocer el lenguaje, la funcionalidad y la capacidad de los medios para generar recursos en la educación formal y no formal, a través de los medios de comunicación más convencionales: televisión, cine, vídeo, y también con los que se están introduciendo a toda veloci ...
El Máster Universitario en Teoría e Historia del Arte y Gestión Cultural se propone con la finalidad de proporcionar una formación de carácter profesionalizante y de investigación en Teoría e Historia del Arte y Gestión Cultural a titulados y licenciados en artes y humanidades orientados a la gestión cultural. ...
Los inicios de la metodología de Trabajo por proyectos o Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) se sitúan a finales del s. XIX en Estados Unidos. Sin embargo, se considera que el educador William H. Kilpatrick popularizó el concepto gracias a su texto de 1918 "The Project Method", en el que en gran parte divulgó las ideas de su maestro Dewey. En este texto, Kilpatrick sitúa el punto de partida del aprendizaje en el interés y el esfuerzo del alumnado. La función del profesorado es aprovechar las e ...
