Máster en Neurologopedia y Rehabilitación

Permite conocer las bases anatómicas y fisiológicas, las bases neurobiológicas del lenguaje, la anatomía y mecanismos fonoarticulatorios, los fundamentos de la comunicación y el lenguaje, la adquisición y el desarrollo de la comunicación, la neuropsicología en la infancia y en la adolescencia, los tipos de trastornos del neurodesarrollo, la rehabilitación de las funciones ejecutivas y la rehabilitación de trastornos específicos e infantiles. En ambas modalidades el alumno recibirá acceso a un curso inicial donde encontrará información sobre la metodología de aprendizaje, la titulación que recibirá, el funcionamiento del Campus Virtual, qué hacer una vez el alumno haya finalizado e información sobre Grupo Esneca Formación. Además, el alumno dispondrá de un servicio de clases en directo.

PARTE 1. ANATOMÍA, FISIOLOGÍA Y NEUROLOGÍA DEL HABLA Y DEL LENGUAJE
Unidad didáctica 1. Bases anatómicas y fisiológicas

• Bases anatómico-funcionales del sistema nervioso
• Fisiología del sistema nervioso
• Sistema nervioso periférico
• Sistema nervioso central
• El tronco encefálico
• El cerebro
• La corteza cerebral

Unidad didáctica 2. Bases neurobiológicas del lenguaje

• Bases neurobiológicas del lenguaje
• Áreas corticales
• Estructuras corticales y subcorticales del lenguaje
• Mecanismos neurológicos del lenguaje
• Procesos de codificación y decodificación

Unidad didáctica 3. Anatomía y mecanismos fonoarticulatorios

• Aparato fonoarticulatorio
• Órganos respiratorios
• Órganos de la fonación
• Órganos de la articulación
• Órganos de la audición. El sistema auditivo

Unidad didáctica 4. Fundamentos de la comunicación y el lenguaje

• Comunicación, lenguaje y habla
• Procesamiento de la información lingüística: la cadena de comunicación
• Componentes del sistema lingüístico-oral
• Fonética
• Fonética articulatoria
• Fonología
• La logopedia

Unidad didáctica 5. Adquisición y desarrollo de la comunicación y el lenguaje

• Teorías y modelos del desarrollo del lenguaje
• El lenguaje oral: dimensiones y componentes
• Lenguaje y procesos cognitivos
• La adquisición de la comunicación y el lenguaje oral
• El lenguaje escrito: proceses intervinientes
• Etapas en la adquisición de la lectura
• Estrategias para la estimulación del lenguaje

PARTE 2. REHABILITACIÓN NEUROPSICOLÓGICA INFANTIL Y ADOLESCENTE
MÓDULO 1. NEUROPSICOLOGÍA INFANTIL Y ADOLESCENTE
Unidad didáctica 1. Introducción a la neuropsicología en la infancia y adolescencia

• Desarrollo y plasticidad cerebral
• Neuropsicología de patologías en la etapa infantil
• Neuropsicología del daño cerebral temprano en la infancia y adolescencia
• Atención temprana en la infancia

Unidad didáctica 2. Evaluación neuropsicológica en la etapa infantil y adolescente

• Evaluación en la etapa de - años
• Evaluación neuropsicológica en la infancia
• Diferentes Baterías neuropsicológicas infantiles

Unidad didáctica 3. Tipos de trastornos del neurodesarrollo

• Malformaciones estructurales del niño
• Epilepsia infantil y síndromes epilépticos
• Trastornos genéticos
• Trastornos del lenguaje
• Autismo y trastornos del espectro autista
• Trastornos por déficit de atención con hiperactividad
• Discapacidad intelectual
• Daño cerebral adquirido

Unidad didáctica 4. Neuropsicología infantil en la educación

• Dislexia del desarrollo
• Trastornos en la escritura
• Discalculia
• Trastornos del aprendizaje no verbal
• Niños con altas capacidades

MÓDULO 2. REHABILITACIÓN NEUROPSICOLÓGICA
Unidad didáctica 1. Fundamentos y técnicas de rehabilitación neuropsicológica

• Introducción a las teorías de la rehabilitación neuropsicológica y aspectos generales
• Revisión de la evidencia científica sobre distintas intervenciones

Unidad didáctica 2. Rehabilitación de las funciones ejecutivas

• Actividades de entrenamiento cognitivo
• Rehabilitación neuropsicológica de las funciones atencionales y ejecutivas
• Rehabilitación neuropsicológica de la percepción y del control voluntario
• Talleres de memoria
• Habilidades sociales
• Resolución de problemas
• Musicoterapia

Unidad didáctica 3. Rehabilitación de trastornos específicos

• Aplicación de técnicas de estimulación cerebral en Demencias
• Rehabilitación en daño cerebral adquirido
• Relación entre el rendimiento neuropsicológico y las actividades instrumentales de la vida diaria

Unidad didáctica 4. Rehabilitación en trastornos infantiles

• Aspectos básicos de la intervención neuropsicológica infanto-juvenil
• Intervención en procesos cognitivos y ejecutivos
• Intervención en problemas de conducta
• Intervención en aspectos funcionales y de autonomía
• Intervención y psicoeducación con padres y educadores

Esta Titulación está dirigida a empresarios, directivos, emprendedores, trabajadores, estudiantes y cualquier persona que pretenda adquirir los conocimientos necesarios en relación con este ámbito profesional.