El Master in Management de ESCP Europe y el de IE Business School ocupan el quinto y décimo puesto, respectivamente, de esta clasificación mundial de másteres en Administración en 2018
El centro académico ocupa el puesto 156 de casi 1.000 pertenecientes a 84 países, seguido por la Universidad Autónoma de Madrid, la Universitat Autònoma de Barcelona, la Universidad Complutense de Madrid y la Universidad de Navarra
La UAM alcanza la posición 90 de 150 en un ranking realizado por la revista Times Higher Education que encabezan dos universidades suizas. También destacan las bajas posiciones de los centros estadounidenses, que normalmente encabezan los listados internacionales de educación universitaria
Un estudio analiza la repercusión de las universidades en los 4 rankings internacionales más prestigiosos y constata que 8 centros se posicionan entre los 200 mejores del ámbito de las ciencias naturales
Esta semana descubrimos porqué las universidades estatales no destacan en los rankings internacionales generalistas. La buena noticia es que los centros se posicionan mejor cuando se analizan los datos en función del campo de estudio, como por ejemplo las Ciencias Naturales.
Por otro lado, descubrimos cómo la implicación familiar repercute positivamente en el rendimiento académico del alumnado en informes como PISA.
QS Top Universities ha publicado su ranking mundial de universidades, valorando los centros que destacan en materias concretas. El ranking es una guía para el alumnado que busca las mejores universidades internacionales
El centro mejor posicionado es la Universitat Pompeu Fabra en el puesto número 13, destacando por su Campus de Excelencia, sus referencias científicas y su carácter internacional
El Global Talent Competitiveness Index 2017 vuelve a comparar la capacidad de más de un centenar de países para competir por el talento e incluye por primera vez un ranking de ciudades donde destaca la capital española, seguida de Bilbao y Barcelona
El informe de la Fundación Conocimiento y Desarrollo 2015 revela una mejora de las condiciones laborales de inserción de los titulados superiores, entre otros indicadores
