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"Un solo día de bombardeos dinamitan 30 años de esfuerzos de educación para la paz"
Cécile Barbeito.
Investigadora de la Escola de Cultura de Pau de la Universitat Autònoma de Barcelona (UAB).
30/01/2024
"La IA aprende y se entrena con personas, por lo que la fuente de sesgo más importante es el comportamiento humano que imita"
Fernando Díez Ruiz.
Profesor en la Universidad de Deusto e investigador en el ámbito de la educación y los recursos humanos.
14/12/2023
"Necesitamos que el talento femenino esté presente en la ciencia y la tecnología"
Lorena Fernández Álvarez.
Directora de comunicación digital de la Universidad de Deusto.
23/11/2023
"La neuroeducación no es una moda, es una necesidad"
Anna Forés.
Directora adjunta de la Cátedra de Neuroeducación UB-EDU1st, de la Universitat de Barcelona
15/11/2023
"Los sistemas de IA pueden ser aliados como palanca formativa con programas de aprendizaje personalizados y adaptados a las necesidades de cada empleado"
Francisco Mesonero Fernández de Córdoba.
Director general de Fundación Adecco
21/09/2023
"Hay que aprender a utilizar las herramientas de IA para mejorar el trabajo y la eficiencia"
Eva Rimbau.
Doctora en Administración y Dirección de Empresas
21/09/2023
"El papel del sistema educativo es fundamental para orientar y retener a las mujeres en las ocupaciones STEM"
Agustín Rodríguez-Esteban.
Doctor en Psicología, profesor e investigador en la Facultad de Educación de la Universidad de León.
11/07/2023
"Hay que ayudar al alumnado a comprender la relación de los estereotipos de género con la toma de decisiones académicas"
Lidia Esther Santana Vega.
Doctora en Ciencias de la Educación, profesora e investigadora sobre género y educación en la Universidad de la Laguna
11/07/2023
"Las expectativas familiares y el género son los condicionantes que más influyen en las decisiones académicas del alumnado"
Ramon Riera Solana.
Profesor y tutor de ciclos formativos, orientador y coordinador de acción tutorial en Ilerna-Lleida
08/06/2023
"Una orientación académica y profesional acertada es crucial en todas las fases de la carrera profesional"
Joost Korte.
Director General de la Dirección General de Empleo, Asuntos Sociales e Inclusión de la Comisión Europea
02/06/2023
"Accurate career guidance is crucial at all stages of a career, both for employees and employers"
Joost Korte.
Director General of the European Commission's Directorate General for Employment, Social Affairs and Inclusion
02/06/2023
"Nuestro cuidado en la admisión ha sido siempre un referente y nunca por debajo de lo que se pretende evaluar con la PAP"
Jordi Riera Romaní.
Decano de la facultad de Psicología, Ciencias de la Educación y del Deporte de la Universidad Blanquerna-Ramon Llull (URL)
01/06/2023
"Me decanto por un modelo mixto de exigencia en la PAP, pero con unas preguntas más comprensivas y reflexivas"
Jordi Puig Voltes.
Doctor de Pedagogía y miembro del Consejo Social del Col·legi Oficial de Pedagogía de Catalunya (COPEC)
01/06/2023
"Career guidance is at the heart of our strategy at the European Commission"
Mariya Gabriel.
EU Commissioner for Education, Innovation, Research, Culture, Education and Youth
10/03/2023
"La orientación académica y profesional está en el centro de la estrategia de la Comisión Europea"
Mariya Gabriel.
Comisaria de Educación, Innovación, Investigación, Cultura, Educación y Juventud de la Comisión Europea
10/03/2023
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