DEP Instituto ha colaborado en el proyecto realizando un diagnóstico socioeducativo del entorno y la creación de un sistema de indicadores del éxito educativo.
"El aula puede ser un crisol de la comunidad y la diversidad un incentivo y un valor para la formación integral del alumnado" señala Manuela Chica en esta misma monografía sobre diversidad cultural en las escuelas. Las escuelas e institutos no pueden ni deben obviar la existencia de distintas razas, culturas, lenguas y religiones, tienen que asumir como normal la diferencia y trabajar para reducir las desigualdades.
Manuela Chica Jiménez. Doctora en Pedagogía y Profesora de Secundaria (Andalucía)
El fenómeno de la diversidad cultural en el aula nos introduce en la ardua tarea de la construcción de un paradigma de pensamiento sobre la diversidad, capaz de considerarla como valor y riqueza. En semejante empresa obviamente necesitamos implicar a la comunidad educativa al completo.
Fernando Trujillo Navas. Maestro de Educación Física. Licenciado en Psicopedagogía. Profesor Interino de Educación Física de Secundaria en la Comunidad Autónoma de Andalucía
Es necesario y obligatorio que por parte del sistema educativo se tomen medidas dirigidas a favorecer la socialización e integración del alumnado de diversa procedencia desde el primer momento
La UNESCO propone la adopción de nuevas estrategias para facilitar el diálogo intercultural, mejorar la pertinencia de los contenidos de la educación y contrarrestar la difusión de estereotipos en los medios de comunicación
La finalidad del EBE es facilitar que las familias recién llegadas puedan tener un primer contacto con el municipio. Los jóvenes y las familias reciben asesoramiento y acompañamiento, por parte de profesionales especializados
Las universidades de Barcelona, Madrid, Córdoba, Oviedo, Santander y Santiago de Compostela han sido reconocidas con la calificación de Campus de Excelencia Internacional 2009
El Seminario Internacional de Orientación de la Universidad de Barcelona reunió a los expertos en orientación para crear una red de trabajo interuniversitario
Un estudio muestra la mejora de las tasas de empleabilidad de los titulados de FP, cercanas al 100% en algunas especialidades, como son Imagen personal, Electricidad, Industria del Mueble, Artes Gráficas e Industria.
