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Educación emocional, la gran olvidada en las aulas
Laura Carpintero López,
Orientadora educativa (Madrid)
27/05/2020
La salud emocional del docente, clave de la educación emocional
Xavi Corbellá Torné y Martín Merlo,
Docentes del proyecto Escola de Voluntariat i Formació a Mida de Fundació Siurana (Catalunya)
27/05/2020
Una educación emocional primero para nosotros, los adultos
Gloria del Amo Garrido,
Psicopedagoga y maestra de Pedagogía terapéutica y Audición y lenguaje (Castilla y León)
27/05/2020
¿Es la inteligencia emocional una moda pasajera?
Emilio Delgado,
Docente de Secundaria y Bachillerato en el Colegio Sagrados Corazones (Madrid)
27/05/2020
La educación emocional, clave para mantener el bienestar personal en época de coronavirus
Sandra Escobar Ferré,
Pedagoga (Catalunya)
27/05/2020
La necesidad de un profesorado formado en educación emocional
Lucía Fau y David Plaza,
Graduada en Psicología y Graduado en Magisterio por la Universidad de Valencia
27/05/2020
El sentido de la educación emocional en la educación confinada desde un centro educativo español en el exterior
Ricardo Jambrina,
Profesor del Centro Cultural y Educativo Español Reyes Católicos, Bogotá (Colombia)
27/05/2020
Orientación y educación emocional en la convivencia familiar durante la pandemia
Aliria Vilera Guerrero,
Profesora titular jubilada de la Universidad de los Andes (Venezuela)
27/05/2020
Educación emocional y tecnología en tiempos de coronavirus
Antonio Dueñas,
Ingeniero Técnico en Informática especializado en tecnología aplicada (Catalunya)
27/05/2020
¿Son los estudios STEM para mujeres?
Sandra Suárez,
Orientadora educativa en la Conselleria d'Educació, Recerca i Universitat de las Illes Balears
11/05/2020
Vocaciones STEM entre las jóvenes: mantener una conexión cercana entre el mundo laboral y el educativo es esencial
Emma Fernández,
Vicepresidenta de la Fundación ASTI (Burgos)
11/05/2020
Mujeres y tecnología: el reto del STEAM
Alba Gorgoso,
Redactora del Departamento de Marketing de la Universitat Oberta de Catalunya
11/05/2020
Los retos de un centro educativo español en el exterior y en situación de confinamiento
Ricardo Jambrina,
Profesor del Centro Cultural y Educativo Español Reyes Católicos, Bogotá (Colombia)
21/04/2020
El valor competencial de las aulas
Meritxell Moliner,
Profesora Técnica del Programa de Formación e Inserción (PFI) del Departament d'Educació de la Generalitat de Catalunya
21/04/2020
Orientación educativa virtual en el apoyo a tutores y familias
Antonio Pantoja,
Profesor titular del Departamento de Pedagogía de la Universidad de Jaén (Andalucía)
21/04/2020
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