Descripción

Este tipo de enseñanzas proporcionan al alumnado los conocimietnos y la capacitación para organizar actividades de escalada, enseñar y conducir personas o grupos en las prácticas de esta especialidad deportiva y dirigir el entrenamiento de deportistat para la participación en competiciones de escalada.

Vías de acceso

Para acceder a las enseñanzas deportivas de grado medio en Escalada se requiere cumplir al menos uno de los siguientes requisitos:

Ten en cuenta que cada vía de acceso a las enseñanzas deportivas de grado medio en Escalada tiene un porcentaje de plazas reservado y que cada comunidad autónoma establece unas prioridades y unos requisitos específicos de acceso, por lo que te recomendamos que te informes al detalle sobre el proceso de admisión.

Plan de estudios

En este apartado se muestran algunas de las asignaturas representativas de esta formación.
Horas lectivas: 1050
Horas de formación en centros de trabajo: 350
Horas de formación en el centro educativo: 700
Materias
Bases anatómicas y fisiológicas del deporte
Bases psicopedagógicas de la enseñanza y el entrenamiento
Entrenamiento deportivo
Organización y legislación del deporte
Teoría y sociología del deporte
Primeros auxilios e higiene en el deporte
Desarrollo profesional
Formación técnica del montañismo
Medio ambiente de la montaña
Seguridad en la escalada
Conducción en la escalada
Entrenamiento en la escalada
Formación técnica y metodologia del descenso en la escalada

Perfil recomendado

En este apartado encontrarás algunas de las características del perfil recomendado para las personas que cursan estos estudios.
Para identificar tus capacidades e intereses te recomendamos realizar nuestro test de orientación, que te ayudará a entender mejor cómo eres para explorar itinerarios formativos y profesiones que respondan a tus preferencias y en los que puedas sacar el máximo partido a tu perfil.

Capacidades

Persona dinámica, activa, aventurera, autónoma, sin miedo al cambio ni al riesgo, capaz de reaccionar con rapidez y tomar decisiones acertadas ante imprevistos, con estabilidad y control emocional (sin padecer fobias o miedo a las alturas), organizada, con buenas capaciades y condiciones físicas.

Intereses

Vocación para trabajar al aire libre y por instruir y dirigir a individuos o grupos en la realización de este deporte.

Aspectos de personalidad recomendables

Persona extrovertida, atenta, con memoria, activa, traquila y consciente, con capacidad de reacción, empática, responsable y estable emocionalmente.

Ámbitos profesionales

A continuación, se ofrecen orientaciones relativas a las oportunidades de inserción laboral a las que puedes optar si superas esta formación.

Salidas profesionales

Estos técnicos podrán actuar de foma autónoma en organismo públicos y privados como entidades i empresas privadas, escuelas deportivas, clubes y asociaciones deportivas, de ocio o de carácter social, federeaciones, patronatos, centros escolares (actividades extraescolares), empresas de turismo.

Funciones y actividades

Las principales funciones serán las de profesor/a, entrenador/a y director/a de actividades deportivas relacionadas con la escalada.

Perspectivas laborales

Esta titulación técnica es relativamente jóven, y muchas personas no conocen esta modalidad de enseñanza deportiva. Estos profesionales pueden desempeñar diferentes funciones o roles, y su papel dependerá de la institución o organismo en el que se ubiquen.

Formación complementaria y estudios relacionados

Sería interesante realizar alguna tipo de formación previa relativa a este ámbito, de iniciación o de formación práctica de este deporte, así como haber realizado cursos de primeros auxilios.

Alternativas de estudio: