Máster Universitario de Dificultades del Aprendizaje y Trastornos del Lenguaje (UOC)

Máster oficial
Oficial / Homologado
On-line
60 créditos

Descripción

¡Matricúlate!
El máster universitario de Dificultades del Aprendizaje y Trastornos del Lenguaje te especializa en la identificación e intervención de las dificultades y trastornos del aprendizaje, del lenguaje y del desarrollo en un contexto educativo. Con una visión muy centrada en la actividad profesional, podrás incorporar las aportaciones más relevantes del ámbito científico para favorecer la educación inclusiva y potenciar las capacidades de un alumnado diverso.

Temario

Asignaturas obligatorias:
Itinerario profesionalizador - Créditos
  • Fundamentos neurocognitivos del aprendizaje y del lenguaje 5
  • Procesos afectivos, motivacionales y sociales en el aprendizaje escolar 5
  • Bases normativas, organizativas y curriculares de atención a la diversidad 5
  • Prácticum profesionalizador 9
  • TFM profesionalizador 6
Asignaturas obligatorias:
Itinerario investigación - Créditos
  • Fundamentos neurocognitivos del aprendizaje y del lenguaje 5
  • Procesos afectivos, motivacionales y sociales en el aprendizaje escolar 5
  • Bases normativas, organizativas y curriculares de atención a la diversidad 5
  • Prácticum de investigación 9
  • TFM de investigación 6
Asignaturas optativas - Créditos
  • Dificultades de aprendizaje de los contenidos curriculares 5
  • Trastornos de aprendizaje de la lectura 5
  • Enseñanza estructurada del lenguaje y la lectura 5
  • Trastornos de aprendizaje de la escritura y de las matemáticas 5
  • Adquisición y evaluación del lenguaje 5
  • Trastornos del habla y de la voz 5 
  • Trastornos del lenguaje oral 5
  • Discapacidad sensorial y motriz 5
  • Discapacidad y superdotación intelectual y trastornos del espectro autista 5
  • Déficits de atención y trastornos de conducta 5
  • Diseños y métodos en investigación 5

Requisitos

Requisitos académicos
Para cursar el máster universitario de Dificultades del Aprendizaje y Trastornos del Lenguaje, el estudiantado tiene que tener alguna de las titulaciones que se detallan a continuación:
Diplomatura de Magisterio, grado de Maestro de Educación Infantil / Primaria o grado de Educación Infantil / Primaria
Diplomatura o grado de Logopedia
Diplomatura o grado de Educación Social
Diplomatura o grado de Trabajo Social
Diplomatura o grado de Terapia Ocupacional
Licenciatura o Máster en Psicopedagogía
Licenciatura o grado de Psicología
Licenciatura o grado de Pedagogía
Máster en Formación del Profesorado de ESO y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas
Titulaciones no españolas afines que la Comisión de Admisión del máster universitario considere
Otras titulaciones universitarias...
Criterios de admisión
Solo serán admitidos al máster universitario los estudiantes procedentes de las siguientes titulaciones del ámbito educativo:
Diplomatura o grado en Magisterio, Educación Infantil o Educación Primaria
Licenciatura o grado de Psicología
Licenciatura de Psicopedagogía
Licenciatura o grado de Pedagogía o titulaciones afines
Los estudiantes de estas titulaciones tendrán que cursar 11 créditos ECTS de complementos formativos.
Conocimientos previos
Se recomienda un nivel de competencia en lengua inglesa equivalente al A2 del Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas.
Se recomienda un nivel de competencia de usuario en el uso de las tecnologías de la información y la comunicación.

Metodología

El Máster Universitario de Dificultades del Aprendizaje y Trastornos del Lenguaje de la UOC ofrece un cuadro de asignaturas repartidas de manera progresiva, diseñado de acuerdo con las aptitudes adquiridas en el transcurso de cada semestre. Esta distribución facilita que el estudiante disponga de un criterio sólido de elección, orientado hacia sus preferencias y cualidades personales. La flexibilidad de la normativa académica de la UOC permite disponer de un amplio abanico de posibilidades al decidir qué créditos elige cada semestre.

Idiomas en los que se imparte

Catalán y castellano.

Duración

Inicio: 15 de marzo 2024.

Objetivos

  • Obtener conocimientos avanzados sobre los aspectos fundamentales del desarrollo y el aprendizaje, así como de las aptitudes y el rendimiento escolar de los niños y las niñas
  • Obtener conocimientos sobre los distintos métodos de evaluación, diagnóstico y tratamiento de las diferentes patologías de aprendizaje y trastornos del lenguaje
  • Adquirir la capacidad para identificar y valorar las diferencias individuales de los niños y niñas que presentan dificultades en el lenguaje y el aprendizaje
  • Desarrollar la capacidad para analizar y detectar las peculiaridades del entorno social de los alumnos que presentan dificultades
  • Proporcionar las estrategias, los procedimientos y los recursos más adecuados para la intervención psicoeducativa en los alumnos que presentan dificultades
  • Obtener la formación necesaria para diseñar, desarrollar y evaluar propuestas de intervención y pautas de actuación ajustadas a las necesidades específicas de apoyo educativo de los niños y las niñas con dificultades de aprendizaje y trastornos del lenguaje
  • Adquirir la capacidad para orientar en el proceso educativo tanto a los alumnos como a los padres, madres o tutores, familiares y otros profesionales
  • Desarrollar y consolidar la capacidad para trabajar en equipos multidisciplinares de atención a la diversidad
  • Desarrollar capacidades de responsabilidad, así como la toma de decisiones.
  • Adquirir la capacidad para transmitir y difundir los conocimientos adquiridos de manera clara a un público variado, especializado o no.
  • Consolidar y aumentar la habilidad para trabajar en red y en un mundo digital

Titulación obtenida

Los títulos de grado, máster universitario y doctorado que expide la UOC son títulos universitarios oficiales que tienen validez en todo el territorio español y los países del espacio europeo de educación superior (EEES). La validez en otros países de los títulos universitarios oficiales expedidos por la UOC vendrá determinada en cada caso por las leyes de educación de cada país.

Prácticas

Durante las prácticas el estudiante dispone de un seguimiento docente personalizado con un profesional que actúa como tutor de centro de prácticas y un profesor que actúa como tutor académico.

Perspectivas laborales

El máster amplía y especializa la formación que los estudiantes han adquirido en su titulación de grado (que es la que habilita para el ejercicio profesional). El máster se dirige fundamentalmente a profesionales afines a la valoración y la intervención de las dificultades y trastornos del aprendizaje, del lenguaje y del desarrollo y que tienen los perfiles siguientes: Maestros de educación especial. Maestros. Psicólogos, pedagogos, psicopedagogos u orientadores. Logopedas. Educadores sociales. Trabajadores sociales. Terapeutas ocupacionales.
Máster Universitario de Dificultades del Aprendizaje y Trastornos del Lenguaje (UOC)
Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
Campus y sedes: Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
UOC, sede 22@
Rambla del Poblenou, 156 08018 Barcelona
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