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Responsable Jefatura de Estudios y coordinación Académica. Esode, Escuela Superior de Organización de Eventos- Ciudad de la imagen (Madrid)

Redacción de Educaweb

El informe publicado por el Instituto Nacional de Estadística en diciembre también recoge los datos de las pruebas específicas para mayores de 45 años. En esta segunda edición, se presentaron 5954 personas y aprobó un 65,8%

Evaluar la calidad de la educación es necesario para perfeccionar las políticas educativas y las metodologías de aprendizaje.

En este monográfico sobre evaluación y calidad educativa nos hemos planteado si es necesario mejorar los criterios que se aplican para evaluar en los centros educativos. No sólo nos referimos a la evaluación del alumnado, sino también y sobre todo, a la del profesorado y a la que permite una mejor gestión, organización y calidad educativa.

Los profesionales de la educación tienen que tener herramientas (contenidos, metodologías) para gestionar a las personas con necesidades especiales con normalidad. Evidentemente tienen que existir los especialistas, pero además y quizás de forma más relevante, el resto de tutores y docentes, tienen su papel central para tratar de forma normalizada algo que, en definitiva, es un hecho: todos somos diferentes

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Docente del CPC Salesianos "Los Boscos" de Logroño. Ganador del 3er Premio en la modalidad individual. Premios Educaweb 2011