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Debate sobre la Reforma Educativa
Noticia
M谩s de 65.000 visitantes han consultado la p谩gina web debateeducativo.mec.es desde los primeros d铆as de octubre y m谩s de 55.000 han accedido a los foros abiertos por el Ministerio de Educaci贸n y Ciencia para fomentar el debate en torno a la reforma educativa.
Tambi茅n son numerosas las intervenciones referidas a la estructura y duraci贸n del Bachillerato y el acceso a la Universidad. Respecto a la Formaci贸n Profesional, preocupan fundamentalmente el car谩cter de los Programas de Iniciaci贸n Profesional, la edad m谩s adecuada para iniciarlos y el paso de los ciclos de grado medio a los de grado superior.
La ense帽anza de los valores y la religi贸n gira en torno a dos posturas claramente diferenciadas: los que abogan porque la religi贸n quede fuera del 谩mbito escolar y los que optan por el mantenimiento de la
religi贸n como asignatura evaluable.
Tambi茅n son numerosas las aportaciones centradas en la ense帽anza de los idiomas y las Tecnolog铆as de la Comunicaci贸n y de la Informaci贸n.
En el foro dedicado al profesorado los temas m谩s debatidos son el acceso a la funci贸n p煤blica docente y
a la condici贸n de catedr谩tico, la formaci贸n del profesorado y las condiciones de trabajo; se est谩 insistiendo en el des谩nimo del profesorado por los cambios del clima escolar y la disciplina en los
centros.
Por 煤ltimo, el foro dedicado a los centros docentes est谩 debatiendo el modelo de direcci贸n y el m茅todo para elegir director, los modelos de centros y el grado de autonom铆a de los mismos, sobre todo en materia pedag贸gica. Tambi茅n preocupa el papel de la Inspecci贸n.
En los foros est谩n participando profesores, otros profesionales de la ense帽anza, padres de alumnos, licenciados recientes y estudiantes.
Se han incorporado recientemente colectivos, como movimientos de renovaci贸n pedag贸gica e inspectores .
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