Curso de Redacción profesional

Unidad didáctica 1. El proceso de la comunicación escrita
Las tres preguntas que debemos hacernos antes de escribir.
1. Introducción
2. ¿Qué quiero comunicar?
3. ¿A quién?
4. ¿Qué quiero conseguir?
Ejercicio 1: Inventario de lugares
Ejercicio 2: El proceso de escritura

Unidad didáctica 2. Hacia una mente eficaz: la forja de ideas
 Métodos para convocar la creatividad.
1. Nos centramos en los métodos

• Tormenta de ideas
• Mapas mentales
• El cubo
• Frases empezadas
• Asociaciones
• Las cinco W

2. ... Y superamos los bloqueos

• Ejercicio 3: Piensa de manera creativa
• Ejercicio 4: La forja de ideas

Unidad didáctica 3. Ordenamos y escribimos (por fin) nuestras ideas
Boceto, tipos de escritura, orden en el texto. Rasgos del mal y del buen redactor.
1. Hacemos un boceto
2. Decidimos el tipo de escritura
3. Escribimos un texto ordenado

• Orden en el contenido
• Orden en la estructura
• Orden en el texto:
  • El párrafo
  • Las oraciones
  • Las palabras
• Orden en la articulación de los elementos
  • Conectores que organizan el discurso (relacionan frases)
  • Conectores que organizan la frase (relacionan palabras)

4. Redactamos un texto fácil de leer
Ejercicio 5: Estructurar
Ejercicio 6: Marcadores textuales
Ejercicio 7: Estructurar
Ejercicio 8: Conectores
Ejercicio 9: Ideas principales

Unidad didáctica 4. Estructuras y recursos para cada documento
Un paseo por el mundo de los textos laborales y profesionales.
1. Introducción
2. Documentos laborales

• El informe
• Los comunicados internos
• El acta
• La carta
• La citación
• La presentación

3. Textos académicos

• El resumen
• El ensayo
• La reseña

4. Material divulgativo

• La noticia y el reportaje
• El artículo
• La entrevista

Ejercicio 10: Informe
Ejercicio 11: Tipos de documentos

Unidad didáctica 5. La gramática garantiza la comprensión del texto
Puntuación, acentuación y concordancias.
1. La puntuación

• La coma
• El punto
• El punto y coma
• Los puntos suspensivos
• Los dos puntos
• Signos de interrogación
• Signos de exclamación
• Los paréntesis
• Los corchetes
• Las comillas
• El guion
• La raya
• La barra
• El asterisco

2. La acentuación

• Conviene recordar... 
• Las voces biacentuales

3. Sospechosos habituales

• Leísmos y compañía
• Queísmo y dequeísmo
• El gerundio
• Deber y deber de
• Han habido
• Otras dudas comunes

4. Concordancias

• Verbo
• Adjetivo / sustantivo

Ejercicio 12: Puntuación
Ejercicio 13: Puntuación
Ejercicio 14: Leísmos y compañía
Ejercicio 15: Gerundios
Ejercicio 16: El uso de "sino" y "si no"
Ejercicio 17: Las concordancias
Ejercicio 18: Acentuación
Ejercicio 19: Acentuación
Ejercicio 20: Queísmos y dequeísmos
Ejercicio 21: Gramática

Unidad didáctica 6. Escribamos con propiedad
Errores comunes. Claves de escritura.
1. Introducción
2. Esos errores comunes...
3. Seamos tolerantes

• El sexismo
• Racismo y homofobia
• Estereotipos

4. Claves de la escritura

• Decálogo del buen redactor de textos

Ejercicio 22: Archisílabos y sesquipedalismos
Ejercicio 23: "Cosa" y "tema"
Ejercicio 24: Impropiedades léxicas
Ejercicio 25: Locuciones adverbiales
Ejercicio 26: Muletillas, comodines, gerundios y verbos generales
Ejercicio 27: "Tener" y "hacer"
Ejercicio 28: Claves de escritura

Unidad didáctica 7. El remate final: revisión y corrección
Una ronda de preguntas. Cómo leer con lupa nuestros textos.
1. Introducción
2. Una ronda de preguntas
3. Hay tanto por descubrir

• Las frases están ordenadas
• Eliminamos las palabras superfluas
• Coordinación verbos
• Aproximamos elementos correlativos
• Mejor la forma activa
• Vigilamos que no haya repetición de sonidos
• Eliminamos las asimetrías
• Huimos de las dobles negaciones
• Nos alejamos del estilo burocrático

Ejercicio 29: Escribir con propiedad
Ejercicio 30: Revisión de incorrecciones