Facultad de Formación del Profesorado y Educación (UNIOVI)

Máster Universitario en Investigación e Innovación en Educación Infantil y Primaria

Facultad de Formación del Profesorado y Educación (UNIOVI)

Descripción

Los Máster Universitario en Investigación e Innovación en Educación Infantil y Primaria, ofrece una formación especializada para  el ámbito pedagogico.

 

Temario

Módulo 1. Didáctica de la Matemática, las Ciencias Sociales y Experimentales.
  • Investigación e Innovación en Didáctica  de la Matemática (3 ECTS)
  • Investigación e Innovación en Didáctica  de las Ciencias Sociales y Experimentales (3 ECTS)
Módulo 2. Didáctica de las Lenguas y la comunicación.
  • Investigación e Innovación en Didáctica de las Lenguas y la Literatura (6 ECTS)
Módulo 3. Didáctica de la Expresión Corporal Plástica y Musical
  • Investigación e Innovación Educación Física, Expresión Plástica y Musical (6 E CTS)
Módulo 4. Atención a la Diversidad
  • Investigación e Innovación en Educación Inclusiva y Atención a la Diversidad (6ECTS)    
Bloque Optativo
  • Familia y Escuela: Participación y Formación    (3 ECTS)
  • Investigación e Innovación en Contextos Diversos Apoyados en Escenarios Virtuales   (3 ECTS)
  • Co-Educación, Educación Sexual e Interculturalidad en Educación   (3 ECTS)
  • Actividad Física y Educación para la Salud   (3 ECTS)
  • Neuropsicología aplicada al aprendizaje y la Educación            (3 ECTS)
  • Investigar en didáctica del patrimonio e Historia de la Educación  (3 ECTS)
  • Investigación en Gestión de la Convivencia y Orientación Educativa  (3 ECTS)
  • Investigación e Innovación en Educación Ambiental      (3 ECTS)
  • Elegir 3 asignaturas.
Trabajo Fin de Máster (12 ECTS)
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Competencias para las que te prepara el curso

Tener capacidad para reflexionar sobre la situación actual de la enseñanza y el aprendizaje en las etapas de Educación Infantil y la Educación Primaria, siendo capaz de identificar los logros y los problemas más relevantes en este sentido.
Poseer las habilidades suficientes para identificar tendencias actuales de la innovación e investigación y experiencias innovadoras en áreas de conocimiento implicadas, discutiendo su compatibilidad con las creencias y teorías explícitas del profesorado, y valorando su viabilidad en contextos diversos.
Tener las herramientas conceptuales necesarias para utilizar los fundamentos, métodos y técnicas de la investigación educativa como estrategia de mejora de la docencia en Educación Infantil y Educación Primaria.
Ser capaz de diseñar y valorar actividades y/o proyectos innovadores en áreas curriculares y trasversales, o en ámbitos de la inclusión o tutorización, reflexionando sobre su utilidad en la práctica e identificando sus logros, limitaciones y

Requisitos

Cualquier persona que tengan un título universitario oficial español, o bien un título expedido por una institución de enseñanza superior del EEES que faculte en el país expedidor del título para acceder a enseñanzas oficiales de Máster. Asimismo también podrán cursar este máster alumnos con un título extranjero (externo al EESS) homologado, o sin homologar siempre que el nivel de formación sea equivalente a los títulos de grado y que faculte en el país expedidor para acceder a enseñanzas oficiales de Máster.

Tendrán acceso preferente las titulaciones de Maestro de Educación Infantil o Maestro de Educación Primaria, o cualquiera de las anteriores titulaciones de Maestro (diplomaturas). En segundo lugar otros títulos relacionados con la educación, Pedagogía, Psicopedagogía, Educación Social, Psicología. En tercer lugar otras titulaciones.
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Plazas

40

Duración

1 año

Lugar donde se imparte el curso

Facultad de Formación de Profesorado y Educación

Perspectivas laborales

Serán investigadores y profesionales en el ámbito del aprendizaje y la enseñanza en las etapas de Educación Infantil y Educación Primaria con capacidad para abordar con rigor los problemas y necesidades actuales y en particular para:

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