Universidad Internacional Valenciana VIU

Máster Universitario en Educación Bilingüe

Universidad Internacional Valenciana VIU

Máster oficial
On-line
Oficial / Homologado
60 Créditos
4.980 €

Descripción

La Educación es uno de los pilares de la sociedad y, en la actualidad, la creciente movilidad laboral hace que sea importante que se dominen varios idiomas. Desde este punto de vista, es necesario tener profesorado en los niveles obligatorios del sistema educativo que sienten las bases lingüísticas necesarias para que los futuros profesionales se muevan con autonomía y competencia.

El Máster Universitario en Educación Bilingüe tiene un marcado carácter profesionalizante ya que satisface una gran demanda social en un doble sentido: ofrecer una formación académica y rigurosa en modelos de enseñanza bilingüe y actualizar los conocimientos y competencias lingüísticas de los profesores, en activo y potenciales, para responder a la demanda de plazas en las redes de los centros bilingües creadas tanto por la administración pública como por entidades privadas y concertadas.

Su filosofía se basa en que los docentes deben poseer conocimientos lingüísticos y culturales en torno al inglés, dado que deberán trabajar todas las competencias y destrezas con los estudiantes. Esto supone una formación integradora del desempeño docente en un centro bilingüe que abarca desde aspectos relacionados con la planificación de objetivos de nivel, etapa y curso; diseño y evaluación de actividades; utilización de metodologías alternativas; y resolución adecuada de posibles conflictos en el aula bilingüe.

El programa incluye profundizar en los enfoques metodológicos que mejores resultados están obteniendo en la actualidad como es AICLE (Aprendizaje integrado de Contenidos y Lengua Extranjera – o CLIL Content and Language Integrated Learning) que promueve el desarrollo de los contenidos disciplinares a través de una lengua vehicular de manera que el aprendizaje se desarrolla de forma simultánea.

La formación se completa con la aplicación de nuevas tecnologías; la creación de materiales y recursos didácticos en inglés; la gestión de entornos y escenarios multiculturales; y la preparación para el desarrollo, implementación y evaluación de programas de innovación y proyectos de investigación que generen conocimiento en el área.

El elemento más innovador del programa es el diseño pedagógico del máster basado en proyectos, que implica que el estudiante deberá elaborar al finalizar cada uno de los módulos y materias proyectos integradores que demuestren y evidencien la adquisición de las competencias asociadas a los mismos.
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Temario

Tipo de materia - Créditos
Obligatorias 51
Optativas 3
Trabajo de Fin de Título 6
Créditos totales 60

Programa:
  • Módulo I: competencia lingüística en inglés.
  • Módulo II: educación bilingüe y aprendizaje integrado de lenguas: inglés.
  • Módulo III: innovación y tecnología en educación bilingüe.
  • Modulo IV: el contexto profesional.
  • Módulo V: Trabajo final de Máster.
El Trabajo Fin de Máster consiste en la presentación de un estudio inédito e individual sobre algún tema de interés en el ejercicio profesional para el alumnado relacionado con la enseñanza bilingüe. Este trabajo estará supervisado por uno de los profesores del programa. Tanto la elección del tema como la del supervisor del trabajo quedan a libre disposición de los alumnos. Los profesores propondrán, a su debido tiempo y a petición de los estudiantes interesados, un listado de temas relacionados con su área de especialización a modo de guía.
 
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Competencias para las que te prepara el curso

Competencias específicas:
CE1: Capacidad para demostrar sus conocimientos sobre los aspectos fonéticos, gramaticales, léxicos y discursivos de la lengua inglesa.
CE2: Conocer a nivel avanzado las bases teóricas y metodológicas de la educación bilingüe y del aprendizaje integrado de lenguas.
CE3: Capacidad para diseñar unidades de aprendizaje integrado y adaptar materiales didácticos teniendo en cuenta la etapa educativa del alumno y su correspondencia con el MCERL.
CE4: Capacidad para diseñar, implementar y evaluar programaciones educativas coherentes en el ámbito lingüístico en los períodos de Educación Infantil y Educación Primaria.
CE5: Capacidad para ejercer la docencia de una materia no lingüística de su especialidad a través de la lengua inglesa en las etapas de Educación Infantil y Primaria.
CE6: Capacidad para analizar y evaluar el desarrollo de la competencia lingüística y de contenidos durante las etapas de Educación Infantil y Educación Primaria.

Requisitos

Requisitos de acceso:

  • Graduados en Educación Infantil o Primaria, diplomados con el título de Maestro o Magisterio (en cualquiera de sus variables y especialidades) o licenciados en cualquier titulación que además posean la formación pedagógica y didáctica para la enseñanza de la educación secundaria a la que se refiere el artículo 100.2 de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación.

  • Profesionales con titulación académica oficial de otras áreas de conocimiento que impartan asignaturas en otros idiomas.

  • Es necesario que tengan un Nivel B1 en lengua inglesa según el Marco Común Europeo de Referencia para las lenguas.



Duración

Inicio: octubre 2018.
Duración: 1 año.

Titulación obtenida

Título Oficial en proceso de verificación.

Perspectivas laborales

Docencia en centros bilingües, concertados o privados, en las etapas de Educación Infantil y Primaria.
Diseño de metodologías de enseñanza-aprendizaje integrado AICLE.
Promoción y gestión de proyectos de innovación en centros educativos, especialmente con sección Bilingüe.
Asimismo, este máster da la posibilidad de acceder a estudios de doctorado.

Promociones

Consultar becas y ayudas.

Precio

4.980 €

Ventajas del curso

Características diferenciales:

Carácter profesionalizante.
Elevada especialización profesional.
Orientado a los niveles educativos de Infantil y Primaria.
Metodología de aprendizaje basada en proyectos.
Aplicación directa de resolución de problemas reales en el aula bilingüe.
Nuevos enfoques metodológicos (AICLE, CLIL).
Aplicación de nuevas tecnologías.
Creación de materiales y recursos didácticos en inglés.
Gestión de entornos y escenarios multiculturales.

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