Curso de Inteligencia Emocional: Aplicaciones en el Ámbito Socioeducativo

Con este  Curso de Inteligencia Emocional: Aplicaciones en el Ámbito Socioeducativo
Educarás la inteligencia emocional que es posible y necesario en el ámbito educativo. La Inteligencia Emocional parte de la convicción de que la escuela debería promover situaciones que posibilitaran el desarrollo de la sensibilidad y el carácter de los alumnos, sobre la base de que en el quehacer educativo se involucra tanto el ser físico como el mental, el afectivo y el social.

Esquema de contenidos:
Unidad Didáctica 1. Neurociencia. El cerebro. Las emociones y la razón.

• Contenido teórico tema 1.
• Parte práctica (lecturas y contenidos audiovisuales).
• Unidad Didáctica.2. Las emociones. Qué son y para qué sirven.
• Contenido teórico tema 2.
• Parte práctica (lecturas y contenidos audiovisuales).
• Test de Evaluación Unidades 1 y 2.

Unidad Didáctica 3.Teorías de la emoción. El proceso emocional.

• Contenido teórico tema 3.
• Parte práctica (lecturas y contenidos audiovisuales).
• Unidad Didáctica 4. El autoconcepto y la autoestima.
• Contenido teórico tema 4.
• Parte práctica (lecturas y contenidos audiovisuales).
• Test de Evaluación Unidades 3 y 4.

Unidad Didáctica 5. Habilidades sociales. Percepción e interacción con el otro.

• Contenido teórico tema 5.
• Parte práctica (lecturas y contenidos audiovisuales).

Unidad Didáctica 6. Habilidades para la vida: herramientas para promover el bienestar y la inclusión social.

• Contenido teórico tema 6.
• Parte práctica (lecturas y contenidos audiovisuales).

Test de Evaluación unidades 5 y 6.
Unidad Didáctica 7. La inteligencia emocional.

• Contenido teórico tema 7.
• Parte práctica (lecturas y contenidos audiovisuales).

Unidad Didáctica 8. Educando en inteligencia emocional. Intervención en el ámbito educativo desde la perspectiva de la Inteligencia Emocional.

• Contenido teórico tema 8.
• Parte práctica (lecturas y contenidos audiovisuales).

Test de evaluación unidades 7 y 8
Unidad Didáctica 9. Inteligencia Emocional y entorno laboral. La práctica de la Inteligencia Emocional para el desarrollo en las organizaciones.

• Contenido teórico tema 9.
• Parte práctica (lecturas y contenidos audiovisuales).

Unidad Didáctica 10. Inteligencia social

• Contenido teórico tema 10.
• Parte práctica (lecturas y contenidos audiovisuales).

Test de Evaluación Unidades 9 y 10

• Conocer el significado y el alcance de la Inteligencia Emocional y de sus aplicaciones en diversas disciplinas.
• Desarrollar las competencias emocionales y relacionales, de acción y reflexión autopersonal, con el fin de lograr una mayor efectividad en el logro de los objetivos personales, profesionales y organizacionales, orientados a desarrollar y poner en práctica las actitudes y habilidades de la Inteligencia Emocional.
• Conocer todo lo relacionado con el funcionamiento de nuestro cerebro y su implicación en el desarrollo de las emociones y de la razón.
• Significar la importancia de las emociones y aprender para qué sirven y cómo funcionan, según diferentes teorías.
• Aprender y diferenciar bien conceptos como autoestima y autoconcepto, habilidades sociales y habilidades para la vida.
• Estudiar la aplicabilidad de la inteligencia emocional dentro del ámbito de intervención educativo.
• Significar la importancia de la práctica de la Inteligencia Emocional para el desarrollo en las organizaciones.
• Conocer el significado de un concepto paralelo, la Inteligencia Social.