Doble Grado en Maestro de Educación Infantil y en Maestro en Educación Primaria 

Universidad Complutense de Madrid (UCM)

Descripción

Doble Grado en Maestro de Educación Infantil y en Maestro en Educación Primaria 

Temario

Primer Curso 
  • Desarrollo del Pensamiento Lógico
  • Matemático y su Didáctica I 
  • Desarrollo Psicomotor 
  • Didáctica e Innovación Curricular 
  • Historia y Corrientes Internacionales de la Educación 
  • Lengua Española 
  • Lengua Extranjera (Inglés) 
  • Métodos de Investigación Educativa 
  • Organización y Gestión de Instituciones y Programas Educativos 
  • Orientación Educativa y Acción Tutorial 
  • Psicobiología de la Educación 
  • Psicología del Desarrollo 
  • Psicología de la Educación 
  • Sociología de la Educación 
  • Teoría de la Educación 
Segundo Curso 
  • Adquisición y Desarrollo del Lenguaje 
  • Creatividad y Educación 
  • Desarrollo de la Expresión Musical 
  • Desarrollo del Pensamiento Lógico
  • Matemático y su Didáctica II 
  • Didáctica de las Ciencias Sociales en
  • Educación Infantil 
  • Didáctica de la Expresión Musical en Educación Infantil 
  • Didáctica de la Lengua Extranjera. Inglés
  • (Educación Infantil) 
  • Didáctica de la Motricidad Infantil 
  • Fundamentos de Ciencias Sociales 
  • Fundamentos y Didáctica de la Biología 
  • Fundamentos y Didáctica de la Física 
  • Fundamentos de la Educación Artística
  • Matemáticas y su Didáctica I 
  • Trastornos y Dificultades del Aprendizaje en la Infancia 
Tercer Curso 
  • Conocimiento del Medio Natural 
  • Didáctica de la Lengua 
  • Didáctica de la Lengua Extranjera
  • (Educación Primaria) 
  • Fundamentos y Didáctica de la Alimentación 
  • Fundamentos y Didáctica de la Historia 
  • Lectura, Escritura y Literatura Infantil 
  • Matemáticas y su Didáctica II 
  • Prácticum (Educación Infantil) 
Cuarto Curso 
  • Fundamentos y Didáctica de Geografía 
  • Fundamentos y Didáctica de la Historia del Arte 
  • Fundamentos y Didáctica de Química y Geología 
  • Fundamentos de la Educación Artística
  • (Educación Primaria) 
  • Literatura y Educación 
  • Matemáticas y su Didáctica III 
  • Música en Educación Primaria 
  • Prácticum (Educación Primaria) 
Quinto Curso 
  • Educación Física y su Didáctica 
  • Historia de España y su Didáctica 
  • Las Artes Plásticas y Visuales como Instrumento de Aprendizaje 
  • Las Ciencias de la Tierra en la Escuela 
  • Taller de Ciencias Físico-Químicas 
  • TIC para Matemáticas de Primaria 
  • Trabajo Fin de Grado (Educación Infantil) 
  • Trabajo Fin de Grado (Educación Primaria) 

Competencias para las que te prepara el curso

El graduado en Educación Infantil y Primaria es competente en el conocimiento del desarrollo biológico, psicológico, social, físico y ético del niño, y en todo lo que ello implica respecto a la higiene, a la alimentación, así como a los trastornos y comportamientos no saludables. El graduado en Educación Infantil y Primaria es competente en los procesos que rigen el aprendizaje, así como en la planificación, desarrollo y evaluación de los contenidos curriculares del mismo (Ciencias Experimentales, Ciencias Sociales, Matemáticas, Lengua, Musical Plástica y Visual, y Educación Física). El graduado en Educación Infantil y Primaria es competente en la organización y estructuración de los espacios, de los materiales y de los horarios escolares. El graduado en Educación Infantil y Primaria es competente en el uso y aplicación de los métodos de investigación propios de la etapa infantil y primaria.

Objetivos

  • Conocer el desarrollo biológico y psicológico en la etapa de 0 a 12 años, y sus procesos de aprendizaje.
  • Conocer las dificultades de aprendizaje y trastornos de desarrollo en los estudiantes de estas etapas, y desarrollo de estrategias educativas adecuadas a cada una de ellas.
  • Valorar la importancia de los factores sociales y familiares, y su incidencia en los procesos educativos.
  • Formarse en la acción tutorial y orientación en el marco educativo en relación con los estudiantes y los contextos de desarrollo.
  • Comprender la organización y estructura de espacios escolares (aulas, espacios de ocio, servicios, etc.), de materiales y de horarios, de acuerdo a las características de los estudiantes de estas etapas.
  • Aprender a planificar y evaluar el proceso de enseñanza-aprendizaje en el marco de la escuela como organización educativa, con la flexibilidad exigida en esta etapa.
  • Conocer la metodología de la investigación en Educación Infantil y Primaria.
  • Formarse en los fundamentos, principios y características de la legislación en Educación Infantil y Primaria.
  • Aprender a programar las materias de ámbito científico partiendo del currículo de Educación Infantil y Primaria.

Perspectivas laborales

Maestro de Educación Infantil y Primaria en centros públicos, privados y concertados de enseñanza (CEI, CEIP, CEE). Profesores de apoyo: CEIP-IES. Profesor en programas de: PCPI, Aulas de Enlace, Integración, Compensatoria. Aulas especiales: Hospitales, prisiones… Editoriales: asesorar a empresas en la creación de material pedagógico y lúdico. Desarrollo de entornos virtuales de formación e-learning Proyectos de introducción de nuevas tecnologías de la información y la comunicación en educación. Colaboradores en Servicios de Inspección. Servicios especiales en otros países: Colegios españoles en cada uno de los países con los que existe concierto. Educación de Adultos y en Universidades Populares.
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