Este Grado de Educación Primaria te permitirá la formación de niños y niñas de los seis a los doce años y busca la adquisición de las competencias básicas, la detección y tratamiento de las dificultades de aprendizaje, la potenciación de la tutoría y la orientación educativa del alumnado y la
Universidad de Córdoba (UCO)
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El alumnado de Educación Infantil aprenderá los conocimientos, destrezas y actitudes necesarios para poder ejercer su actividad profesional.
Facultad de Ciencias de la Educación (UDC)
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La etapa de Primaria es el momento de afianzar el desarrollo integral (social, emocional, cognitivo y físico) del niño. En esta etapa es necesaria la planificación y desarrollo del currículo, de tal manera que fomente la continuidad entre Infantil y Primaria, con prácticas educativas respetuosas
Facultad de Ciencias Sociales y de la Educacion de la Universidad Camilo José Cela (UCJC)
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El carácter gratuito del segundo ciclo de educación infantil (3-6 años) exige que los centros públicos y los privados concertados (en la Comunidad de Extremadura son 480) cuenten con un profesorado específicamente preparado en esta etapa para desarrollar adecuadamente la programación educativa del
Facultad de Formación del Profesorado (UEX)
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Los estudios de grado en Educación Primaria confieren las competencias docentes generales para ayudar al desarrollo, tutelar el aprendizaje y promover la consecución de los objetivos que establece el sistema educativo para la educación primaria. Con un total de 240 créditos ECTS, la estructura de
Universitat de Lleida (UdL)
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Preparamos maestros que sean capaces de hacerse con el aula cumpliendo la función social y educativa que se les exige, que dominen la materia que imparten y que sepan escuchar a los niños. Maestros que sean capaces de entender las necesidades de los alumnos. Formamos maestros globales que puedan
Facultad de Ciencias Sociales y de la Educacion de la Universidad Camilo José Cela (UCJC)
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El Grado en Educación Primaria conduce al ejercicio de una profesión regulada, la de Maestro/a de Educación Primaria. formar profesionales que conozcan las áreas curriculares de la Educación Primaria, la relación interdisciplinar entre ellas, capaces de diseñar, planificar y evaluar procesos de
Universidade de Santiago de Compostela (USC)
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Este grado prepara de forma integral para ejercer la labor docente como maestro en Educación Infantil en los dos ciclos formativos a distancia de la etapa (0 a 3 años y 3 a 6 años). Partiendo del crecimiento de los niños y las niñas, este grado estudia los procesos de planificación, desarrollo y
Universidad Isabel I (UI)
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La Universidad de Zaragoza tiene cinco siglos de historia y en ella estudian más de 35.000 alumnos, cuenta con más de 3.500 docentes e investigadores y casi 1.800 miembros del personal de administración y servicios. Es una institución de calidad al servicio de la sociedad, que combina una tradición
Facultad de Educación (Unizar)
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Los maestros/as de Educación Primaria son los encargados de la educación de los niños/as en la etapa de 6 a 12 años. En el Centro Universitario "María Inmaculada" pretendemos formar profesionales reflexivos, creativos, comprometidos y autónomos que sepan responder a las exigencias de la sociedad
Centro de Magisterio María Inmaculada de Antequera (UMA)
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El Grado en Maestra o Maestro de Educación Infantil ofrece la formación necesaria que capacita a las futuras maestras y maestros a contribuir al desarrollo personal, social y afectivo de las niñas y niños entre 0 y 6 años. El personal docente debe poder diseñar, desarrollar, analizar y evaluar el
Universitat Jaume I de Castellón (UJI)
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Este Grado de Educación Infantil te habilitará para la profesión regulada de Maestro/Maestra en Educación Infantil y se justifica por su necesidad social y por el interés académico, científico y profesional. Esta formación es sólida y variada en recursos que permiten desempeñar las tareas
Universidad de Córdoba (UCO)
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El objetivo principal del título de maestro/a de Educación Primaria es formar a profesionales que sean capaces de anticiparse a las necesidades educativas integrales del alumnado para que, de esa forma, puedan dar respuesta a las demandas presentes y futuras de los niños/as, teniendo en cuenta su
MU Mondragon Unibertsitatea
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5.820 €
El Curso de Adaptación al Grado de los Títulos de Maestro Especialidad de Primaria al Título de Graduado en Magisterio de Educación Primaria tiene el objetivo de facilitar la actualización y formación permanente de los Maestros Diplomados en Educación Primaria. Este curso de Adaptación al Grado
UDIMA Universidad a Distancia de Madrid Grados y Cursos
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El objetivo principal del grado es formar profesionales con capacidad para la atención educativa al alumnado de Educación Primaria y para la elaboración y seguimiento de la propuesta pedagógica para impartir la etapa educativa de Educación Primaria.
Facultad de Educación y Trabajo Social. Campus Valladolid (UVA)
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Este grado prepara al alumnado para fomentar el desarrollo integral y la autonomía en niños de 6 a 12 años.
Centro de Enseñanza Superior Alberta Giménez
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La Universidad Isabel I prepara a maestros y maestras para un mundo interdependiente, globalizado y exigente que requiere de especialización, pero al mismo tiempo, con formación interdisciplinaria que facilite la flexibilidad que hoy se demanda. El Grado en Educación a Primaria a distancia tiene su
Universidad Isabel I (UI)
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Este Grado en Magisterio en Educación Primaria se imparte de forma simultánea en las localidades de Zaragoza, Huesca y Teruel. En la localidad de Zaragoza se imparte en la Facultad de Educación, en Huesca se imparte en la Facultad de Ciencias Humanas y de la Educación y en Teruel se imparte en la
Universidad de Zaragoza (UNIZAR)
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El Grado en Maestro en Educación Infantil te prepara para ejercer la enseñanza en la etapa de 0 a 6 años, por lo que se orienta a la formación de los estudiantes en el diseño e implementación de intervenciones de éxito para este determinante periodo para el aprendizaje del individuo.
Universidad de Castilla-La Mancha (UCLM)
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Las competencias para las que faculta el grado son educar a los niños, colaborar con las familias y la comunidad, trabajar en equipo con los demás maestros del centro y con otros profesionales, relacionarse con la Administración educativa y con otras instituciones, organizar y gestionar las
Facultad de Educación y Psicología (UdG)
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