Universidad de Mondragón - Mondragon Unibertsitatea
Grado
Presencial | Semi-presencial
Oficial / Homologado
240 Créditos
4.950 €

Descripción

El objetivo principal del título de maestro/a de Educación Primaria es formar a profesionales que sean capaces de anticiparse a las necesidades educativas integrales del alumnado para que, de esa forma, puedan dar respuesta a las demandas presentes y futuras de los niños/as, teniendo en cuenta su entorno familiar, socio-económico y cultural. 

Temario

Leyenda
  • FB: Formación Básica
  • OB: Obligatoria
  • OP: Optativa
  • TFG: Trabajo Fin de Grado
1er Curso • 1er semestre
Definición y contextualización de la profesión de maestro y desarrollo de competencias generales FB 10
Mirada global a la realidad: persona, sociedad y naturaleza FB 6
Escuela para todos FB 6
Principios y estrategias de respuesta a la diversidad dentro de la comunidad escolar FB 6
Bases psicopedagógicas de la Educación Primaria FB 8

1er Curso • 2º semestre
Respuesta al alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo en marcos ordinarios de intervención FB 6
Formación lingüístico disciplinar I OB 6
La educación en Europa y en el mundo global OB 6
Enseñanza-aprendizaje de las ciencias sociales, ciencias experimentales y tecnología I OB 6

2º Curso • 3er semestre
Desafios y funciones de la educación FB 6
Organización escolar y participación de la familia FB 6
La observación en el aula a partir de los criterios didácticos generales FB 6
Enseñanza-aprendizaje de la lengua oral, escrita y literatura OB 6
Enseñanza aprendizaje de las lenguas por medio de contenidos curriculares en contextos de L2 lengua curricular OB 6
Enseñanza aprendizaje de las matemáticas OB 4
Las tecnologías de la información y la comunicación en educación OB 6
Educación intercultural y en valores OB 6
Practicum I OB 8 

2º Curso • 4º semestre
Mención: Educación Primaria   
Educación para una vida de calidad: cuidado de uno mismo, cuidado del otro y educación para la convivencia OP 6
Mención: Educación Física  
Módulo introductorio. Contextualización de la Educación Física OP 6
Mención: Lengua Extrangera  
La contribución de las tecnologías de la información y la comunicación al desarrollo de la competencia plurilingüe OP 6
Mención: Educación Especial  
Sistemas de apoyo en la educación del s. XXI marco compresivo, ámbitos de intervención, perfiles de tareas OP 6

3er Curso • 5º semestre
Enseñanza-aprendizaje de la lengua oral, lengua escrita y sus dificultades OB 6
Enseñanza-aprendizaje de las ciencias sociales, ciencias experimentales y tecnología II OB 9
Fundamentos de la expresión música, plástica y visual OB 6
Tratamiento e intervención interdisciplinar en la educación artística OB 9
Educación física, salud y bienestar OB 6
Actividades socioculturales. Gestión de proyectos interdisciplinares OB 6
Practicum II OB 6

3er Curso • 6º semestre
Mención Educación Primaria  
Estudio del patrimonio cultural OP 6
Educación para el tiempo libre OP 6
Mención Educación Física  
El desarrollo y la motricidad del niño/a OP 6
La educación física y su didáctica I. El currículum OP 6
Mención Lengua Extrangera  
Didáctica de terceras lenguas: lengua y currículum OP 6
El desarrollo de la competencia multilingüe en contextos de lengua minoritaria OP 6
Mención Educación Especial  
Autodeterminación y calidad de vida OP 6
Respuesta educativa a necesidades específicas de apoyo I OP 6

4º Curso • 7º semestre
Formación lingüístico disciplinar II OB 6
Perspectiva globalizadora e integradora en Educación Primaria OB 6
Practicum III OB 30
Trabajo Fin de Grado TFG 6

4º Curso • 8º semestre
Mención Educación Primaria  
La vida, lugar de aprendizaje OP 6
Investigación en la escuela OP 6
Mención Educación Física  
La educación física y su didáctica II OP 6
Mención Lengua Extrangera  
La vida, lugar de aprendizaje OP 6
Investigación en la escuela para el desarrollo de la educación lingüística OP 6
Mención Educación Especial  
Estrategias de la intervención en las dificultades de aprendizaje OP 6
Respuesta educativa a necesidades específicas de apoyo II OP 6
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Competencias para las que te prepara el curso

Competencias
Por otro lado, Mondragon Unibertsitatea tiene definidas en su proyecto educativo varias competencias transversales comunes para todos los grados. Se trata de las siguientes competencias:

Aprender a aprender.
Trabajo en grupo y liderazgo.
Comunicación eficaz.
Resolución de problemas y conflictos.
Visión global.

Metodología

MODELO INNOVADOR
Mondragon Unibertsitatea ha adaptado su modelo educativo para que sea capaz de responder no solo a los retos actuales de nuestra sociedad sino también a los futuros. El modelo se apoya en los siguientes principios: formación basada en competencias, relaciones cercanas entre el alumnado y el profesorado, trabajo en grupo, evaluación permanente, formación práctica en empresas e instituciones, innovación, emprendimiento y formación internacional.

APRENDIZAJE BASADO EN COMPETENCIAS
Mediante el trabajo de las competencias transversales, los alumnos/as no adquieren únicamente destrezas técnicas sino que, además de obtener conocimientos, aprenden a saber estar en diversas situaciones, a llevar adelante sus iniciativas y a ser conscientes de sí mismos. En resumen, el alumno/a aprende a comunicarse eficazmente, a implicarse, a aceptar la responsabilidad y a asumir el liderazgo, además de adquirir otras competencias similares.

Idiomas en los que se imparte

Euskera

Plazas

150

Duración

4 años.

Lugar donde se imparte el curso

Eskoriatza

Objetivos

Objetivos generales

El objetivo del grado en Educación Primaria es formar a profesionales que sean capaces de anticiparse a las necesidades educativas integrales de sus alumnos/as. Profesionales que tengan en cuenta el entorno familiar, social y cultural de los niños/as para poder darles una respuesta adecuada. Profesionales creativos y comprometidos, críticos a la hora de interpretar la realidad y, al mismo tiempo, flexibles para adaptarse a una sociedad cambiante. Profesionales que desarrollen la empatía para comprender a los niños/as y creen un ambiente acogedor en el que se compartan los descubrimientos y las investigaciones didácticas y pedagógicas.

Además del perfil general, podrán definir su perfil de forma más específica, según las menciones que elijan:

  • Mención en Educación Primaria.

  • Mención en Lengua Extranjera.

  • Mención en Educación Especial.

  • Mención en Educación Física.



Precio

4.950 €
4860 euros por año.

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Grado en Educación Primaria

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