Másters y Posgrados de Educación presenciales

El Máster Universitario Investigación e Innovación en Currículum y Formación (IICF) atiende la demanda de los estudiantes que quieren orientarse hacia la investigación en Ciencias de la Educación, siendo posible obtener la titulación con Mención en una especialidad elegida por el estudiante. Posee Facultad de Ciencias de la Educación (UGR)

Máster Universitario en Innovación e Investigación Educativa Universidad de Oviedo (UNIOVI)

Este es un máster de orientación profesional, imprescindible para ejercer la docencia en educación secundaria obligatoria, bachillerato, formación profesional y escuelas oficiales de idiomas. Sustituye al antiguo Certificado de Aptitud Pedagógica (CAP). Su objetivo es la formación inicial del Universitat Pompeu Fabra (UPF)

¿Qué es la Pedagogía Sistémica CUDEC ? Es un nuevo modelo de Pedagogía sistémica, creada por Angélica Olvera y su equipo de CUDEC en México. Es un enfoque basado en las relaciones y vínculos que se generan entre la escuela y las familias siendo los alumnos el nexo de unión entre estos dos sistemas. Zentrum

El Máster en Intervención en Dificultades del Aprendizaje de ISEP, referente en su área a nivel nacional, te brinda la oportunidad de adquirir una formación completa e integral en todos los aspectos que inciden en la intervención educativa.‎ ‎ ¿Por qué elegir este Máster? Respuesta a las Instituto Superior de Estudios Psicológicos ISEP Madrid

El Máster en Cognición y Emoción en Contextos Educativos supone la integración de la neurociencia con las ciencias de la educación Los alumnos adquirirán conocimientos amplios y avanzados sobre los procesos cognitivos, emocionales y comportamentales desde el punto de vista de la neurociencia. Universidad Nebrija

En el Máster en Tecnologías de la Información y la Comunicación en Educación y Formación tiene una forma pragmática y multidisciplinar, en las últimas tendencias sobre formación de profesionales en este campo y a la respuesta a las principales oportunidades profesionales, en el sistema educativo y Universidad Autónoma de Madrid (UAM)

El Máster en Intervención en Dificultades del Aprendizaje de ISEP, te aporta las habilidades y destrezas para diseñar programas de intervención psicopedagógica en diferentes contextos educativos que favorezcan la integración de alumnos con necesidades específicas de apoyo educativo. ¿Por qué elegir Instituto Superior de Estudios Psicológicos ISEP Barcelona

El Máster en Formación de Profesorado en Enseñanza Secundaria (MUFPES) es un título profesionalizante necesario para el ejercicio de la docencia en Enseñanza Secundaria en los Institutos públicos y privados del Estado español. Facultad de Filosofía y Letras (UEX)

El Máster Universitario en Enseñanza Bilingüe en Centros Educativos de Educación Primaria e Inmersión en Lengua Inglesa proporciona una formación lingüística y metodología idóneas para quienes dedican su actividad profesional a la enseñanza en colegios bilingües o están interesados en hacerlo. Este Universidad Rey Juan Carlos (URJC)

El Máster en Intervención en Dificultades del Aprendizaje de ISEP, referente en su área a nivel nacional, te brinda la oportunidad de adquirir una formación completa e integral en todos los aspectos que inciden en la intervención educativa.‎ ‎ ¿Por qué elegir el Máster? Respuesta a las necesidades Instituto Superior de Estudios Psicológicos ISEP Valencia

El Máster Universitario en Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas por la Universitat Abat Oliba CEU es un máster de orientación profesionalizadora que tiene como objetivo una formación basada en la adquisición de Universitat CEU Abat Oliba

El objetivo fundamental del Máster es la formación de profesionales con el fin de que adquieran los conocimientos y competencias necesarias para el ejercicio de las profesiones de profesor/a de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas, de modo que MU Mondragon Unibertsitatea

El Máster de Terapia Sexual y de Pareja es una formación realmente completa y exhaustiva, perfectamente equilibrada entre la formación teórica y la práctica para la intervención clínica con las denominadas disfunciones sexuales y conflictos de pareja. Partiendo de un concepto saludable de la Fundación SEXPOL

El Máster en Profesorado brinda la oportunidad a todas aquellas personas que en un momento puntual deciden dar un cambio a su vida laboral. Personas que siempre han tenido vocación por enseñar, por transmitir conocimientos y su experiencia profesional. Personas que buscan un trabajo estable y Facultad de Estudios Sociales (UAX)

El Máster Universitario en Sexología y Género es una formación completa y exhaustiva de estas dos temáticas. El máster tiene como objetivo ofrecer los contenidos más representativos y centrales de ambos temas y también mostrar la interrelación entre ellos y las influencias y sinergias que se Fundación SEXPOL

El Máster en Investigación e Innovación en Contextos Educativos pretende dar la posibilidad de continuar su trayectoria académica al alumnado de manera que pueda cursar el máximo nivel, el doctorado. En la actualidad, hay un gran porcentaje que está haciendo estos estudios en otras comunidades Escuela de educación (UCN)

El Máster Interuniversitario en Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas por las Universidades de La Laguna y Las Palmas de Gran Canaria, habilita para el ejercicio de actividades profesionales, según la Orden Universidad de La Laguna (ULL)

La Ley Orgánica 2/2009, de 3 de mayo, de Educación, en los artículos 94, 95 y 97, conforma la profesión de profesor/a de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas como una profesión regulada el ejercicio de la cual requiere estar en posesión del Universitat Jaume I de Castellón (UJI)

De acuerdo con las orientaciones generales establecidas para este título, se pretende que los estudiantes del Máster: a) Adquieran la capacidad de aplicar los conocimientos y destrezas adquiridos, y de resolver los problemas propios de los procesos de enseñanza-aprendizaje, en las distintas etapas Facultad de Ciencias Sociales (UCLM) Campus Talavera de la Reina