El Gobierno ha justificado que su decisión es debida a la futura implantación de la LOMCE, que prevé una remodelación completa del sistema de acceso a la universidad
La OCDE ha presentado una nueva edición de su informe anual Panorama de la Educación. Una de las principales conclusiones que puede extraerse es que el 24,4 % de los jóvenes españoles de 15 a 29 años son ni-nis, es decir, ni trabajan ni se están formando en la actualidad
569 puestos destinados a estos docentes desaparecerán el próximo curso 2013-2014, quedándose con 36 docentes. A cambio, se convocarán 595 plazas de maestro de inglés
El informe "The Learning Curve" publicado por Pearson destaca que el impacto de profesorado va más allá de los resultados educativos y se puede vincular a factores sociales positivos
Según datos del Anuario sobre el Estado de la Educación en Catalunya, publicado por la Fundación Jaume Bofill, en 2011, la cifra seguía siendo del 26%, lejos del objetivo del 10% establecido por la Unión Europea en su Estrategia para 2020.
