Si ponemos más énfasis en el análisis de los éxitos escolares, es decir, en aquello que funciona, y dedicamos los cambios de timón, los presupuestos y la atención mediática en los logros, se creará una dinámica favorable para impulsar los cambios para reducir el fracaso.
Ana Cobos Cedillo. Orientadora del IES Ben Gabirol (Málaga). Presidenta de la Asociación de Orientadores y Orientadoras de la provincia de Málaga (AOSMA)
El fracaso y abandono escolar son algunas de las principales preocupaciones de la sociedad, por eso, encontrar la forma de reducirlos es una prioridad educativa
Entrevista a Roser Batlle. Licenciada en Pedagogía por la Universitat de Barcelona y miembro de la Asociación Ashoka Emprendedores Sociales, para desarrollar el proyecto de difusión del aprendizaje-servicio en España
La buena relación con los orientadores de escuelas, institutos y universidades, con los técnicos de las administraciones y con la multitud de profesionales del sector con los que hemos colaborado ha sido la clave de nuestro éxito. Estas publicaciones electrónicas son un buen ejemplo. Miles de artículos y centenares de entrevistas han llenado de contenido nuestras monografías y nuestro portal.
