La Formación Profesional gana peso como opción para seguir aprendiendo a lo largo de la vida. En el curso 2024-2025, estas enseñanzas alcanzaron los 1.180.970 estudiantes y acumulan un crecimiento del 23,5% en los últimos cinco años, según la Estadística del Alumnado de Formación Profesional del Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes (MEFPD).
Además, la FP no se dirige únicamente a jóvenes que acceden por primera vez al mercado laboral: el 13,9% del alumnado que inicia un ciclo de Grado Medio y el 19,7% de quienes acceden a Grado Superior tienen 30 años o más.
En un mercado laboral en transformación, muchas personas necesitan actualizar sus competencias, especializarse en un ámbito concreto o dar un giro a su trayectoria profesional. La FP ofrece itinerarios diversos para responder a estas necesidades, desde certificados profesionales y ciclos formativos hasta cursos de especialización, formación dual, modalidad a distancia y procedimientos de acreditación de competencias adquiridas mediante la experiencia laboral.
La flexibilidad de la oferta también resulta clave para quienes quieren volver a formarse mientras trabajan o atienden otras responsabilidades. De hecho, el alumnado de FP a distancia ha aumentado un 107,8% en 5 cursos, y esta modalidad ya representa el 26,3% de la matrícula de Grado Superior. Además, las comunidades contemplan la oferta modular en los procedimientos de admisión, lo que facilita la formación de perfiles que no pueden estudiar ciclos completos por falta de tiempo.
En este monográfico queremos analizar cómo la FP puede contribuir a la actualización, especialización y reinvención profesional de jóvenes y adultos; así como el papel de la orientación en estos procesos. Para ello, nos gustaría contar con tu opinión, por lo que te invitamos a participar en la publicación con un artículo en el que respondas todas o algunas de las siguientes preguntas:
- ¿Qué opciones formativas de la FP pueden contribuir a la actualización, especialización o cambio profesional de jóvenes y adultos, y por qué?
- ¿Qué perfiles pueden beneficiarse más de la FP para mejorar su empleabilidad?
- ¿Qué papel desempeña la orientación en los procesos de recualificación profesional?
Quienes estén interesados en participar pueden presentar sus artículos antes del 28 de septiembre de 2026
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