Alina Bulancea es profesora y orientadora laboral de la Escuela de Informática de MasterD. En esta entrevista proporciona información sobre los ciclos de FP de la familia Informática y Comunicaciones y las salidas profesionales con las que cuentan sus titulados.
¿Qué ciclos de la familia Informática y Comunicaciones son los más demandados por los estudiantes?
Los ciclos formativos relacionados con la informática suelen ser muy demandados debido al crecimiento continuo de la tecnología y la digitalización en diversos sectores de la economía.
De los más populares son:
¿Por qué cree que son los más buscados?
La demanda de estos ciclos formativos está directamente relacionada con las tendencias tecnológicas y las oportunidades laborales en el campo de la informática y la tecnología de la comunicación.
La expansión del comercio electrónico, la necesidad de sitios web dinámicos y la presencia en línea de las empresas han aumentado la demanda de desarrolladores web con habilidades en diferentes tecnologías web (FWEB).
La creciente necesidad de aplicaciones móviles y software para diferentes plataformas ha provocado una demanda constante de profesionales capaces de desarrollar aplicaciones que funcionen en diversos dispositivos y sistemas operativos.
La gestión de sistemas y redes informáticas es fundamental para el funcionamiento eficiente de las organizaciones. Los administradores de sistemas mantienen la infraestructura tecnológica en funcionamiento (FSMR).
¿Qué destacaría de los ciclos de FP de la familia Informática y Comunicaciones en cuanto a inserción laboral?
Los avances tecnológicos han creado y siguen creando nuevas oportunidades laborales en estos campos, lo que atrae a estudiantes interesados en carreras prometedoras y bien remuneradas. Las tecnologías de la información y la comunicación son vitales en la sociedad moderna.
La demanda de profesionales que puedan crear, administrar y asegurar estas tecnologías es constante, pero estas evolucionan rápidamente, y las empresas buscan profesionales actualizados que puedan aplicar las últimas tendencias e innovaciones en sus operaciones. Es por eso por lo que el mercado laboral está en continuo movimiento.
¿Cuáles serían las tres áreas de informática y comunicaciones en las que hay más escasez de profesionales?
Las áreas que más presentan escasez de profesionales son:
¿Qué ciclos de la familia Informática y Comunicaciones son los más demandados por los estudiantes?
Los ciclos formativos relacionados con la informática suelen ser muy demandados debido al crecimiento continuo de la tecnología y la digitalización en diversos sectores de la economía.
De los más populares son:
- Ciclo Formativo de Grado Medio en Sistemas Microinformáticos y Redes.
- Ciclo Formativo de Grado Superior en Desarrollo de Aplicaciones Web.
- Ciclo Formativo de Grado Superior en Administración de Sistemas Informáticos en Red.
¿Por qué cree que son los más buscados?
La demanda de estos ciclos formativos está directamente relacionada con las tendencias tecnológicas y las oportunidades laborales en el campo de la informática y la tecnología de la comunicación.
La expansión del comercio electrónico, la necesidad de sitios web dinámicos y la presencia en línea de las empresas han aumentado la demanda de desarrolladores web con habilidades en diferentes tecnologías web (FWEB).
La creciente necesidad de aplicaciones móviles y software para diferentes plataformas ha provocado una demanda constante de profesionales capaces de desarrollar aplicaciones que funcionen en diversos dispositivos y sistemas operativos.
La gestión de sistemas y redes informáticas es fundamental para el funcionamiento eficiente de las organizaciones. Los administradores de sistemas mantienen la infraestructura tecnológica en funcionamiento (FSMR).
¿Qué destacaría de los ciclos de FP de la familia Informática y Comunicaciones en cuanto a inserción laboral?
Los avances tecnológicos han creado y siguen creando nuevas oportunidades laborales en estos campos, lo que atrae a estudiantes interesados en carreras prometedoras y bien remuneradas. Las tecnologías de la información y la comunicación son vitales en la sociedad moderna.
La demanda de profesionales que puedan crear, administrar y asegurar estas tecnologías es constante, pero estas evolucionan rápidamente, y las empresas buscan profesionales actualizados que puedan aplicar las últimas tendencias e innovaciones en sus operaciones. Es por eso por lo que el mercado laboral está en continuo movimiento.
¿Cuáles serían las tres áreas de informática y comunicaciones en las que hay más escasez de profesionales?
Las áreas que más presentan escasez de profesionales son:
- Desarrollo de software y programación: la demanda de aplicaciones y software sigue en constante crecimiento. Los desarrolladores de software, especialmente aquellos con habilidades en lenguajes de programación actuales y técnicas de desarrollo ágil, suelen ser buscados en una amplia variedad de industrias.
- Inteligencia artificial y ciencia de datos: la capacidad de analizar grandes volúmenes de datos y extraer información significativa se ha vuelto crucial en muchas industrias. Los profesionales en el campo de la inteligencia artificial, el aprendizaje automático y la ciencia de datos son valiosos para ayudar a las empresas a tomar decisiones informadas basadas en datos.
- Ciberseguridad y seguridad informática: con el aumento de ciberataques y la necesidad de proteger datos sensibles y sistemas críticos, la ciberseguridad ha sido una de las áreas con una escasez crónica de profesionales. Expertos en identificar vulnerabilidades, implementar medidas de seguridad y responder a incidentes son altamente demandados.
"Los ciclos formativos relacionados con la informática suelen ser muy demandados debido al crecimiento continuo de la tecnología y la digitalización en diversos sectores de la economía".
¿Cuáles son los principales retos y oportunidades de los estudiantes y titulados de ciclos, cursos y certificados profesionales de esta familia profesional?
Los estudiantes y titulados de ciclos, cursos y certificados profesionales de Informática y Comunicaciones se enfrentan a una serie de retos y oportunidades en un campo en constante evolución.
Si hablamos de retos podemos destacar:
- Rápida evolución tecnológica: La tecnología avanza a un ritmo vertiginoso. Los profesionales de la familia Informática y Comunicaciones deben mantenerse al día con las últimas tendencias y actualizaciones para seguir siendo competitivos en el mercado laboral.
- Competencia: dado que muchos otros estudiantes también están formándose en tecnología, existe una competencia constante por puestos de trabajo. Los graduados deben destacar con habilidades adicionales, experiencia y conocimientos especializados.
- Obsolescencia de habilidades: las habilidades que son relevantes en la actualidad pueden volverse obsoletas en unos pocos años debido a cambios tecnológicos. Los profesionales deben estar dispuestos a aprender nuevas competencias a lo largo de su carrera.
En cuanto a las oportunidades, aquí sobre todo podemos hablar de:
- Alta demanda laboral: el campo de la informática y comunicaciones sigue teniendo una alta demanda de profesionales en todo el mundo. Los graduados tienen la oportunidad de elegir entre una variedad de industrias y roles.
- La flexibilidad laboral es otra de las oportunidades que ofrecen estos puestos. Muchas posiciones en tecnología ofrecen flexibilidad en términos de horarios y la posibilidad de trabajar de manera remota, lo que puede proporcionar un mejor equilibrio entre trabajo y vida personal.
- La tecnología sigue siendo un terreno fértil para la innovación y la creatividad. Tienen la oportunidad de trabajar en proyectos emocionantes y de impacto que pueden cambiar la forma en que vivimos y trabajamos. Es por eso por lo que innovación y creatividad es otra de estas oportunidades dentro del campo.
- Posibilidades de especialización: Existen muchas áreas de especialización dentro de la informática y comunicaciones, desde desarrollo web y móvil hasta análisis de datos, inteligencia artificial y más. Esto permite a los profesionales enfocarse en lo que más les interesa.
- Crecimiento profesional: La formación continua y la obtención de certificaciones relevantes pueden permitir a los profesionales avanzar en sus carreras y acceder a puestos más altos y mejor remunerados.
En resumen, los estudiantes y titulados de FP de ciclos, cursos y certificados profesionales de la familia Informática y Comunicaciones tienen la oportunidad de ingresar a un campo en constante crecimiento y evolución. Sin embargo, también deben estar dispuestos a enfrentar los desafíos que surgen de la rápida transformación tecnológica y la competencia en el mercado laboral. Mantenerse actualizados, adquirir habilidades especializadas y estar abiertos a la formación continua son factores clave para el éxito en este campo.
"La baja participación de mujeres en ciclos de FP de la familia Informática y Comunicaciones puede atribuirse a una combinación de factores culturales, sociales y estructurales".
¿Por qué hay tan pocas chicas en los ciclos de FP de la familia Informática y Comunicaciones?
La baja participación de mujeres en ciclos de Formación Profesional (FP) de la familia Informática y Comunicaciones puede atribuirse a una combinación de factores culturales, sociales y estructurales. Algunas de las razones detrás de esta disparidad podrían incluir:
- Estereotipos de género: Las percepciones sociales y los estereotipos que asocian la tecnología con los hombres pueden influir en la elección de carreras. Si las niñas y las mujeres no se ven a sí mismas como "adecuadas" para la tecnología, es menos probable que consideren estos campos.
- Falta de modelos femeninos a seguir: la ausencia de modelos femeninos exitosos en la industria tecnológica puede hacer que las chicas no vean un camino claro en estos campos.
- Ambiente masculinizado: la percepción de que los entornos tecnológicos están dominados por hombres puede hacer que las mujeres se sientan incómodas o excluidas.
- Falta de concienciación: A menudo, las niñas no están expuestas a las posibilidades de carreras en tecnología y no reciben suficiente información sobre las oportunidades disponibles en estos campos.
- Educación temprana y estímulo: la falta de programas educativos que fomenten el interés en la tecnología desde una edad temprana puede limitar el acceso de las niñas a estas disciplinas.
- Prejuicios inconscientes: tanto los educadores como los padres pueden involuntariamente transmitir la idea de que las niñas no son tan aptas para la tecnología como los niños, lo que puede influir en las decisiones de carrera.
- Cultura de riesgo: los campos tecnológicos a menudo se asocian con la toma de riesgos y la experimentación. Algunas investigaciones sugieren que las mujeres tienden a ser más cautelosas al elegir carreras, lo que puede afectar su inclinación hacia campos tecnológicos.
- Contenido y contexto de la educación: el contenido y la presentación de los programas educativos pueden ser más atractivos para los hombres, lo que podría influir en la decisión de inscripción de las mujeres.
¿Qué acciones se deberían llevar a cabo para que más mujeres se apunten a estudiar un ciclo de la familia Informática y Comunicaciones?
Aumentar la participación de las mujeres en campos como la informática y las comunicaciones es esencial para promover la diversidad y la equidad de género en la industria tecnológica.
Aquí hay algunas acciones que podrían llevarse a cabo para fomentar la participación de más mujeres en ciclos formativos relacionados con la Informática y las Comunicaciones:
- Campañas de sensibilización para mostrar modelos a seguir femeninos en la industria tecnológica.
- Organización de charlas y conferencias con profesionales exitosas en el campo para compartir sus experiencias y motivar a las estudiantes.
- Educación temprana: introducir conceptos básicos de programación y tecnología desde edades tempranas en las escuelas.
- Fomentar la participación en clubes o talleres de ciencias de la computación para niñas.
- Establecer programas de mentoría donde las alumnas sean guiadas por profesionales de la industria.
- Crear espacios donde las estudiantes puedan hacer preguntas y recibir orientación sobre sus carreras.
- Trabajar para cambiar la percepción de que la tecnología es un campo exclusivamente masculino.
- Mostrar ejemplos de mujeres exitosas en la informática y las comunicaciones para contrarrestar los estereotipos negativos.
- Fomentar la colaboración entre universidades y la industria para garantizar que los programas de estudio sean relevantes para las demandas laborales actuales.
- Las instituciones educativas deben mostrar un compromiso claro con la diversidad de género y la igualdad de oportunidades.
- Establecer metas y políticas para aumentar la representación femenina en programas de informática y comunicaciones.
La combinación de estas acciones puede ayudar a crear un entorno más inclusivo y equitativo, lo que a su vez podría aumentar la participación de las mujeres en ciclos de estudio relacionados con la Informática y las Comunicaciones.
