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Los participantes en la V Conferencia de Ministros de Educación del Espacio Europeo de Educación Superior se comprometen a fomentar la movilidad universitaria
Noticia
El proyecto de un espacio europeo común de educación superior nació con la Declaración de Bolonia suscrita por 29 países europeos el 19 de junio de 1999. En ella se establecen los principios básicos del EEES y de lo que se ha dado en llamar desde entonces el "Proceso de Bolonia”, es decir, la convergencia de los sistemas universitarios europeos en un marco reconocible por todos.
El EEES pretende modernizar la enseñanza superior europea dotándola de mayor autonomía, al tiempo que se incentiva su calidad a través de sistemas de rendición de cuentas y de evaluación por objetivos. De esta forma, se pretende dotar a las universidades europeas de los instrumentos necesarios para que se diversifiquen y especialicen en lo que son mejores y así sean capaces de competir no sólo a nivel europeo sino mundial.
En esta ocasión, como eje central de la Conferencia, los 46 países asistentes se han comprometido a fomentar la movilidad entre estudiantes, profesores, investigadores y personal de administración y servicios de las universidades.
Además, se ha realizado un análisis de la situación actual y las propuestas de mejora han girado en torno a los siguientes puntos clave:
- La adaptación de las distintas enseñanzas en un sistema de tres ciclos (grado, máster y doctorado) que sea reconocible y homologable por todos los países del EEES.
- La implementación de un registro de agencias de calidad europeas.
- El establecimiento de un marco nacional de cualificaciones, clave para facilitar la transparencia del sistema y la movilidad.
- El aprendizaje a lo largo de la vida, de forma que permitirá el acceso de los estudiantes a las enseñanzas en cualquier momento de su vida, así como compatibilizar mejor estudios y trabajo.
- La dimensión social de la enseñanza universitaria, en referencia a las políticas de apoyo a los estudiantes como becas y préstamos ligados a renta futura y a la disponibilidad de datos sobre estas iniciativas.
En representación española, ha asistido la ministra de Educación y Ciencia, Mercedes Cabrera; el Director General de Universidades, Javier Vidal; el presidente de la CRUE, Juan Vázquez; el rector de la Universidad de Cantabria, Federico Gutiérrez Solana; el experto en universidades Guillermo Bernabéu y por un representante de los estudiantes, Guillermo Rodríguez Lorbada.
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