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La comunidad educativa aragonesa reclama más orientadores en las escuelas
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En la propuesta se explica que la comunidad educativa necesita duplicar sus actuales 250 orientadores para hacer frente a los problemas de convivencia y de tipo acad茅mico que se plantean en las aulas y fuera de ellas. Adem谩s, el profesorado y las familias actuales tienen unas demandas de asesoramiento que no pueden resolverse por falta de tiempo y recursos.
La Asociaci贸n reclama que a corto o medio plazo se logre tener un orientador para cada 250 ni帽os de Educaci贸n Infantil, Primaria y Especial y que los institutos cuenten con un segundo orientador, en el caso de superar los 500 alumnos.
La propuesta tambi茅n destaca el papel preventivo del orientador, ya que es la persona que detecta los problemas de fracaso escolar cuando aparecen. El texto tambi茅n aprovecha para reivindicar el papel de la orientaci贸n porque, seg煤n palabras del presidente de la Asociaci贸n, Juan Antonio Planas, tanto la Ley Org谩nica de Educaci贸n (LOE9 como la futura Ley de Educaci贸n para Arag贸n (LEA), no reflejan la importancia de la orientaci贸n.
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