Ángel Pérez Pueyo. Profesor. Facultad de Ciencias de la Actividad Física; Pablo Casanova Vega. Licenciado en Educación Física y Maestro; Javier J. Feito Blanco.Licenciado en Educación Física y Maestro (Asturias)
La apuesta pedagógica por las competencias de acción complementa los saberes y las capacidades con la habilidad de activarlos en un entorno concreto, potencia el saber gestionar los recursos disponibles y los comportamientos creativos. Ayuda al alumnado en lugar de clasificarlo
Más autonomía implica más responsabilidad. Más responsabilidad pedagógica, organizativa, en la gestión y en la toma de decisiones de cualquier tipo.
Los centros educativos tienen derecho a mejorar y los actores principales sólo pueden ser los docentes y los equipos directivos. También tienen el deber de progresar, pues no estamos en una posición a la altura de nuestras necesidades.
