Hemeroteca

La calidad contrastada de los contenidos, la capacitación del profesorado, la utilización de los medios más adecuados para hacer llegar la formación al alumno en el lugar y el momento en que lo precise, son condiciones imprescindibles para que la formación adquiera todo su valor y sea capaz de revertir sus frutos a la sociedad que, no lo olvidemos, es su fin último.

Una selectividad general en plena caída demográfica no fomenta la especialización de los centros educativos. Una selección propia de cada facultad o escuela universitaria podría fomentar la búsqueda de excelencia en algún aspecto científico, tecnológico, humanístico en cada centro. Algo que diferencie el centro del resto. Aunque sea el campus deportivo, el bar o la cercanía a la parada del autobús.

A pesar de su dimensión, el sector de la educación y la formación ha invertido poco en investigación de mercados y en sociología aplicada. Sin embargo, cada vez más, sus gestores se preocupan por conocer su target, su posicionamiento e imagen de marca, las demandas de sus clientes, su grado de satisfacción y las tendencias de futuro.

Redacción de Educaweb.com

Títulos e investigación. Un mejor trabajo y emancipación juvenil. Ciencia y prestigio. Hay varias carreras universitarias posibles y, probablemente, hay universitarios titulados sin carrera. Quien acceda a la Universidad que se haga su propio camino, su propia carrera. Para ello es necesario que haya distintas facultades e institutos para diferentes necesidades.