Máster Universitario en Innovación Tecnológica en Educación

Universidad Católica de Valencia San Vicente Mártir

Descripción

Los centros educativos y de formación dotados de la tecnología cada vez más precisa (pizarras digitales, libros de texto digital, tablets, herramientas web 2.0, realidad aumentada, conexiones a Internet,…); necesitan buenos profesionales para educar con las TIC a la ciudadanía del siglo XXI, que necesita alfabetizarse digitalmente para ser partícipe de la cultura de su época.
La Facultad de Psicología, Magisterio y Ciencias de la Educación de la UCV apuesta por una formación especializada y de calidad en el uso de las nuevas tecnologías emergentes para una completa capacitación del profesional en la educación.
El Máster Universitario en Innovación Tecnológica en la Educación pretende por una parte perfeccionar la formación del docente en el uso de herramientas y la creación de actividades, y por otra parte, diseñar un entorno virtual de aprendizaje que dé respuesta a las necesidades que hoy en día hay en nuestra sociedad en lo que a cultura y educación tecnológica se refiere.

Temario

Primer Curso
  • Animación Digital
  • Creación de Recursos Digitales
  • Diseño de Actividades Digitales
  • Las Tic y la Gestión del Aula
  • Las Tic y la Gestión del Centro
  • Software Libre y Educación
  • Tic en Educación Inclusiva
  • Tic en el Aula
  • Entornos Virtuales de Aprendizaje
  • Prácticas Externas
  • Tecnologías Educativas Emergentes
  • Trabajo Fin de Máster



 

Competencias para las que te prepara el curso

Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones ¿y los conocimientos y razones últimas que las sustentan¿ a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades

Destinatarios

  • Diplomados y graduados en Infantil, Primaria, Pedagogía, Psicopedagogía, Educación Social, Maestros en cualquiera de sus especialidades, licenciados y profesores de Educación Secundaria y en general cualquier profesional interesado en utilizar las tecnologías con fines formativos.

Idiomas en los que se imparte

Español

Duración

1 Curso académico

Objetivos

  • Explorar las potencialidades de las nuevas tecnologías en el uso docente e investigador.
  • Integrar adecuadamente los recursos tecnológicos actuales tanto en los procesos de enseñanza/aprendizaje como en la gestión de los centros de formación.
  • Gestionar y diseñar planes formativos mediante el uso de Entornos Virtuales de Formación.
  • Diseñar materiales y recursos digitales innovadores para la docencia.

Titulación obtenida

Máster Universitario en Innovación Tecnológica en Educación.

Prácticas

El estudiante debe realizar 75 h de prácticas en un centro, institución educativa o empresa de formación. Se pretende que el alumnado se aproxime a la realidad educativa y pueda participar en ella.
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