Descripción

El Máster en Terapia basada en Inteligencia Emocional es el único máster existente para formarse en este modelo terapéutico. Ofrece una propuesta alternativa y complementaria a la visión de la personalidad en psicoterapia, de la psicopatología y de la intervención psicoterapéutica focalizando en la inteligencia emocional. En el ámbito de la psicoterapia existe una necesidad cada vez mayor de estructurar y sistematizar el trabajo con las emociones, aspecto cada vez más demandado por los usuarios. Esta formación trata de establecer una relación armónica entre la teoría y la práctica, centrando el foco de atención en la persona, para mejorar la tarea profesional y personal y, en consecuencia, contribuir a la construcción de una sociedad más sana y humanizada. Además podrán optar a una triple titulación: Título de Especialización en Inteligencia Emocional en el ámbito de la Salud, Máster en Inteligencia Emocional en el ámbito Social y de la Salud, y el Título de Máster en Terapia basada en Inteligencia Emocional.
Este máster tiene un carácter eminentemente práctico y aplicado, dirigido a profesionales de la psicoterapia y de la intervención psicológica (psicoterapeutas, psiquiatras, psicólogos con acreditación general sanitaria, psicólogos clínicos, psicólogos en general y estudiantes de últimos cursos de psicología). El principal objetivo es dotar al profesional de conocimientos y habilidades emocionales que le ofrezca una profunda comprensión de la persona, de sus relaciones y de su proyecto vital, que garantice una intervención más humana, creativa, holista y eficaz. Además las personas que opten por cursar este máster tendrán la oportunidad de consolidar y potenciar su propia inteligencia emocional, lo que redundará en una optimización de su estado de bienestar personal y laboral.
Además de difundir los avances científicos y profesionales sobre inteligencia emocional en el ámbito de la salud mental que fomentan la formación y la actualización permanente, este máster aporta herramientas para enriquecer el trabajo profesional y el crecimiento personal con el fin de alcanzar un desarrollo profesional íntegro.
La experiencia profesional y científica del equipo docente en el ámbito de la psicología de la salud y la psicoterapia nos permite ofrecer diferentes estrategias de diagnóstico y nuevos abordajes para una intervención de alta calidad.

Temario

Módulo 1. Las emociones (2 ECTS)
  • Las emociones: ¿qué son y para qué sirven?
  • Afectividad, Apego y Dinámica emocional
  • Emociones y valores: dimensión ética de las emociones
  • Comunicación y afectividad
  • Desarrollo evolutivo de las emociones
Módulo 2. Bases científicas de la inteligencia emocional (1 ECTS)
  • Principios y fundamentos de la inteligencia emocional
  • Bases neurobiológicas de la inteligencia emocional
  • Evaluación de la inteligencia emocional
  • Ámbitos de investigación en inteligencia emocional
Módulo 3. La persona (2 ECTS)
  • Dimensiones de la personalidad
  • Comunicación y emociones
  • El papel del cuerpo en la IE
  • Inteligencia Corporal
Módulo 4. Estrategias de intervención basadas en la inteligencia emocional (2 ECTS)
  • Diagnóstico emocional y afectivo
  • Inteligencia emocional y creatividad
  • Arte y emociones
  • Intervención con animales
  • Robótica e IE
  • Prevención del burnout en los profesionales de la relación de ayuda
Módulo 5. Dimensión social de la inteligencia emocional (2 ECTS):
  • Familia e inteligencia emocional
  • Intervención con familias en riesgo de exclusión social
  • Mediación
  • Inmigración y emociones
  • Educación e inteligencia emocional
Módulo 6. Intervenciones psicosociales desde la inteligencia emocional (3 ECTS)
  • Estrategias de intervención socioeducativa
  • Educación afectivo-sexual
  • Intervención con menores en riesgo de exclusión social
  • Inteligencia emocional y discapacidad
  • Inteligencia emocional y personas mayores
Módulo 7. Inteligencia emocional y psicopatología (3 ECTS)
  • Introducción a la psicopatología desde la Terapia basad en Inteligencia Emocional
  • Psicopatología infantojuvenil
  • Psicopatología del adulto
  • Los estilos de personalidad y sus trastornos
Módulo 8. Intervención en el ámbito de la salud (2 ECTS)
  • Técnicas de intervención en el ámbito de la salud
  • Mindfulness, valores y emociones
  • Inteligencia emocional en Oncología
  • Introducción a la Terapia basada en inteligencia emocional (TIE)
Módulo 9. Asistencia a monográficos (3 ECTS)
  • Asistencia a jornadas de actualización  profesional y sesiones monográficas
Módulo 10. Seminario de desarrollo personal (10 ETCS)
  • Presencial
  • Trabajo autorizado
Módulo 11. Investigación en inteligencia emocional (10 ETCS)
  • Investigación: aspectos epistemológicos, metodológicos y éticos
  • Investigaciones en el ámbito de la inteligencia emocional
  • Procedimientos de evaluación en la inteligencia emocional
  • Métodos de investigación social
  • Métodos de investigación clínica
  • Seminario de investigación
Módulo 12. Proyecto de investigación (15 ECTS)
  • Trabajo tutorizado personal
  • Trabajo tutorizado en línea
  • Trabajo personal del alumno
Módulo 13. Prácticum (20 ECTS)
  • Prácticas
  • Seguimiento de casos clínicos
  • Supervisión de las prácticas
Módulo 14. Terapia basada en Inteligencia Emocional  (5 ECTS)
  • ¿Por qué una terapia basada en IE?
  • Principios básicos de la Terapia basada en Inteligencia Emocional (TIE)
  • Diagnóstico emocional y afectivo II
  • Evidencia científica de la eficacia de la TIE
Módulo 15. Habilidades terapéuticas  (4 ECTS)
  • El psicoterapeuta
  • El paciente
  • La relación terapéutica
  • El arte y la ciencia de la psicoterapia
Módulo 16. Ámbitos de intervención con TIE  (3 ECTS)
  • Adultos
  • Niños y adolescentes
  • Discapacidad intelectual
  • Personas mayores
  • Oncología
  • Fibromialgia y Sd. de Fatiga Crónica
Módulo 17. Modalidades de intervención con TIE  (3 ECTS)
  • Psicoterapia individual
  • Psicoterapia de grupos
  • Psicoterapia de pareja
  • Psicoterapia de familia
  • Terapia basada en Inteligencia Emocional Asistida
Créditos 90 ECTS

Destinatarios

Dirigido a licenciados o graduados universitarios en psicología o psiquiatría. Se valorará individualmente a cada aspirante partiendo de su formación y trayectoria personal y laboral. Aquellos estudiantes que accedan sin titulación oficial universitaria obtendrán un certificado de extensión universitaria.

Metodología

Teórico-experiencial. Además de las sesiones de los seminarios propiamente vivenciales, en el resto de las sesiones se combinan las metodologías teórica y experiencial.

Duración

Duración: Septiembre de 2018 – Junio de 2021.

Objetivos

  • Adquirir un amplio conocimiento sobre las emociones y las diferentes dimensiones de la personalidad.
  • Conocer los últimos avances en el estudio de la inteligencia emocional y su aplicación el el ámbito de la psicoterapia.
  • Diseñar, aplicar y evaluar técnicas y estrategias de intervención psicoterapéuticas orientadas al desarrollo de la inteligencia emocional.
  • Fomentar la salud mental y el crecimiento emocional de las personas a partir de intervenciones orientadas al desarrollo de la inteligencia emocional.
  • Potenciar la investigación científica en psicoterapia.
  • Desarrollar habilidades emocionales personales para fortalecer la inteligencia emocional y resiliencia profesional.
  • Impulsar el desarrollo de una práctica profesional más humanizada.

Promociones

Financiación: el importe del curso se abonará de forma fraccionada.

Profesorado

Coordinación: Dra. Nathalie P. Lizeretti. Doctora en Psicología. Especialista en psicoterapia e inteligencia emocional. Profesora de la Universitat Ramon Llull (URL) y coordinadora del GT de Inteligencia Emocional del Col·legi Oficial de Psicologia de Catalunya. Directora del Centro de Investigación, Formación y Desarrollo de la Inteligencia Emocional (CIDIE) Fundación Ramón Rosal. Profesorado: Dra. Georgina Badía Realp, doctora en Psicología. Unidad de Trastornos de Conducta Alimentaria (Hospital Santa Maria de Lleida). Prof. Naema Brazal Alcaide, maestra de educación infantil y primaria Experta en Inteligencia Emocional y robótica infantil. Dra. Margarida Coromines Roso, doctora en Farmacia y psicóloga. Psicobióloga del servicio de psiquiatría, departamento de Psiquiatría y Medicina Legal (Hospital Universitari de la Vall d'Hebron, Universitat Autònoma de Barcelona). Prof. Dámaris Fernández, licenciada en Psicología y Educadora Social.
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